◉◉ 協會大小事 ◉◉

本月守護天使大小事心得分享:

近年來，隨著科技的快速發展，虛擬實境（Virtual Reality, VR）逐漸被應用於特殊教育與心理療癒領域，特別是在自閉症（Autism Spectrum Disorder, ASD）的介入與輔助教學中，展現出高度潛力。VR 透過沉浸式、可控制且安全的虛擬環境，為自閉症者提供一個低壓且可重複練習的學習空間，對其認知、情緒與社會互動能力皆具有正向的療癒與啟發效果。

守護天使首創VR感官教室，在感覺統合與情緒調節方面，許多自閉症者對聲音、光線與環境刺激較為敏感，容易產生焦慮或逃避行為。VR 可依個別需求調整刺激強度，使學習者在可預期、穩定的情境中逐步適應外在刺激，有助於降低焦慮感並提升自我情緒控制能力，進而建立安全感與自信心。

其次，在認知反應與專注力訓練上，VR 結合遊戲化互動設計，能有效吸引自閉症者的注意力，並透過即時回饋增強學習動機。相關研究指出，透過 VR 模擬的任務式學習，可促進問題解決能力、空間概念及因果關係理解，對於提升執行功能具有實質助益。

再者，在社會互動與生活情境學習方面，VR 能模擬日常生活中較具挑戰性的社交場景，如與人對話、排隊、搭乘交通工具等，使自閉症者能在無實際風險的情況下反覆練習社交行為，逐步內化適當的社會反應模式，減少對真實情境的恐懼。

本月適逢馬來西亞KK城市獅子會來訪，除了驚嘆協會的VR自閉症教育領先鄰近亞洲各國，更是值得馬國特教參考的一項課程。綜合而言，VR 不僅是一項科技工具，更是一座連結自閉症者與世界的橋樑。透過精心設計的虛擬實境課程，能啟發其潛能、強化能力，並在尊重個別差異的前提下，協助自閉症者邁向更自主且有尊嚴的生活。

守護天使執行長 許程順

◉◉ 簽名檔 ◉◉

社團法人臺北市守護天使藝術發展協會

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