九月是屬於老師的月份，而一年一度的教師節也是HMT的成立日，和往年不同的是：「HMT休息中」，但相同的是我們仍然在精進自己的路上。 「老師」這個詞其實並沒有想像中容易，常被問到：「如果遇到無故情緒爆炸的學生，你會對他們生氣嗎？」我想我們不會，因為在我們心中我從來不會因為他們的「行為」真的暴怒，而是為這樣的情況感到無奈，但在無奈之下又必須去承接這一個個未必能變好的現況，對教育工作者而言的憤怒是源自於這些情緒堆疊。 ​ 這些日子我也反覆思考，在未來HMT能做的一切，我沒有肯定的答案，但在有答案之前我仍然會去了解孩子們的生活，也仍然對他們的未來感到在意。​然而「老師」這個角色好像已經不夠用來形容HMT，我相信很多老師也同樣如此，不僅僅是老師，而是那個會用盡全力去了解孩子，然後陪他們一起努力的人。

HMT的待機模式不是結束，而是另一種開始。我們會繼續關心孩子們的生活，並且保留未來所有的合作與可能性，保持與外界的聯繫。感謝這四年來所有與HMT相遇的每一個你，無論是孩子、青年、合作夥伴，還是荒謬地認識我們的朋友們。因為有你們，我們才能成長，也因此能夠走得更遠。

目前HMT預計會在2024年底至2025年初重新啟動，這段期間的募款所得會匯入協會帳戶當中存放，待下一個計畫啟動再做使用，再次向各位募款人表達謝意，也期待很快能有新的計畫跟大家見面！