◉◉ 協會大小事 ◉◉

拼圖說話

伴隨著孩子們”啪啪啪””蹦蹦蹦”的腳步聲，老師在教室裡悄悄準備好祕密的遊戲，過了會，孩子們才奏到老師身旁，忽大忽小聲的道出「拼圖耶！！！」，老師說，今天是要用＂拼圖說話＂。

教室裡，孩子們緊張又興奮的從籤桶抽出自己合作的夥伴，聽著老師說明遊戲規則，「要將眼前如雪花片的拼圖兩人合作一起完成，兩人在過程中需要溝通表達讓伙伴知道你完成哪裡或缺少什麼?請伙伴有看到可以幫你完成缺少的部份」，聽完後每雙期待的眼神都看著老師，想趕快開始玩遊戲。

活動一開始，就是一片熱鬧的景象，一位孩子忙著翻動拼圖塊，一位孩子一直拼命解釋找尋配對的拼圖，努力尋找每一塊拼圖的位置，但隨著時間的推移，孩子越來越懂，要如何用聽指令的夥伴了解的用詞及方式告訴他，對方才能了解自己想表達的意思，當找到了對應的拼圖塊，他們會高興地大喊一聲；當彼此深刻地記住對方需要的拼圖塊時，會看到他們用眼時向夥伴示意，整個拼圖的空缺一塊塊地被填補起來，孩子們也露出自信又歡樂的笑容。透過這個活動，看到當一個孩子完成了自己的部分時，這種成功的感覺不僅感染了自己，也感染了身邊的夥伴，而還發生令老師感動的事，當活動快結束時，還有一組孩子因進度較慢，先完成的孩子會主動過幫助那些還沒有完成的同學們，願意分享自己的知識和技巧，讓大家一起分享成功的喜悅，互助合作的精神不僅拉近了彼此的距離，整個活動更加團結和有意義。

活動後老師帶孩子回憶剛剛的過程，每個孩子都說完成拼圖某個部分時很開心，但一開始要讓對方知道自己想表達的意思好難，但一直說一直說就知道了，老師回饋，這就是要讓你們學習透過溝通表示自己，未來會有很多需要與人合作的時候，持續保持有善溝通，對方也會了解，相信自己透過練習會一次比一次好，加油。

*113/02月份 服務人數 76人；服務 416 人次；課堂數  30  堂；品格課  8  堂

   家樂協會長期陪伴的孩子，大部分來自於單親、隔代教養、新住民、原住民、中低收家庭、急難家庭...，以經濟困難之家庭為優先，經學校或里長推薦，提供免費課後伴讀服務，目前家樂課伴教室有新莊3據點、蘆洲1據點，總計服務約120位兒少。

  這些孩子大多都是，曾經沒有自信、曾經是別人眼中的「頭痛小孩」，我們很願意成為他們的後盾、成為他們的夥伴，不僅提供課後伴讀給孩子，也與家長保持聯繫、成為夥伴關係，一起討論如何陪伴孩子，也成為他們情緒的支持，所有一切的目的只有一個，我們希望看見一個個家庭快樂起來！

  邀請您，現在就用行動與我們一起，陪著這些家庭、孩子多走一里路！

◉◉ 簽名檔 ◉◉

「社團法人新北市家樂社區關懷協會」