台灣一起夢想公益協會

「我彈出一首歌，原來我很厲害！」

小麗是低收入新住民家庭的小朋友，課業成績一直不盡理想，每次發成績單時，小麗的頭總是低低的；直到小麗參加了高雄市文化教育讀書會的烏克麗麗課程，意外展現了音樂天分，成為班上最優秀的小老師，主動幫助其他小朋友練習，甚至與妹妹組團一彈一唱。有一天下課，小麗帶著自信燦爛的笑容走到老師身旁說：「原來，我不是什麼都不會！」

在工業區下的灰色的童年

高雄的林園工業區是台灣最大的石化工業區，工安問題與環境污染層出不窮，讓許多人避之唯恐不及。也因為不同於其他農村型態，林園衍生出許多「特殊性」，包括：貧富懸殊，外籍配偶、身心障礙人數與兒少問題居高不下，這些不同型態的家庭所面臨的親職教養問題，雖然不盡相同，但是因為親職教養知能的缺乏，讓孩子孤立無援，漸漸地形成社會問題，甚至演變成難以彌補的遺憾。

讓我們一起陪伴孩子長大！

高雄市文化教育讀書會致提供一個充滿愛與溫暖的學習環境。不僅提供溫暖的晚餐和免費的課輔，更重要的是給予孩子們所需的安全感和歸屬感，希望孩子們能在成長的道路上不再感到孤單和害怕，無論面臨未來的挑戰，都能夠堅強面對，因為他們知道有一個溫暖的家，一群關心他們的人在他們身邊。相信每個孩子都值得擁有一個安全而快樂的童年，我們將繼續努力，為他們打造一個充滿希望和機遇的未來。

關於高雄市文化教育讀書會

高雄市文化教育讀書會成立以來推動著弱勢兒童與高關懷兒少照顧，並且在不同程度上給予必要的協助與支持。透過在地化的特性，於林園以及小港成立了社區照顧關懷據點，提供高度的家庭功能支持，以不同的陪伴方式出發，運用共學共讀引導兒少回歸規律正常生活作息，讓弱勢兒少安心長大。目前照顧30位弱勢兒少。
讀書會的宗旨秉持著不讓孩子成為弱勢的失衡者，也就是家庭功能失衡、經濟條件失衡，教育陪伴失衡，這三大面向的失衡，也促使主要照顧者無法給予正常教養功能，孩子在學業表現以及生活適應態度等等都形成階段性的差異，續接著有偏差行為產生，甚至放棄學習，在外遊蕩，而形成社會犯罪隱憂等等。

年度財報

點此查看113年度財報，包含「餘絀及稅額計算表」及「資產負債表」。

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