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陪伴高關懷兒童重建希望人生

此案由一起夢想勸募(勸募字號衛部救字第1141364820號),募款所得 100% 用於支持社團法人臺北市樂服社區關懷協會(北市社會字第3424號)

公益

捐款

本月目標NT$30,000
離目標尚差NT$ 11,400
本月已募得 NT$ 18,600
倒數 17 天

深耕家庭支持,傳遞溫暖力量

在樂服,我們相信最溫暖的陪伴,來自於「家」的感覺。

我們以「家」為核心理念,打造一個安全、信任且被尊重、被重視的成長環境,讓每位孩子都能感受到如家人般的關懷與支持。

除了課業與生活照顧,我們更重視品德教育與自我管理能力的培養,教導孩子學會珍惜、尊重與感恩,並建立責任感、自律力及良好的生活態度。

我們相信,孩子的成長需要長久且穩定的陪伴。因此,我們用真誠的心傾聽每一份情緒,用細緻的照顧回應每一項需求,陪伴孩子在愛與信任中健康成長。

在這個快速變動的世界裡,樂服始終是孩子們安心依靠的「第二個家」,陪伴他們學習、成長,並成為更好的自己。

美美的困頓~

美美為單親家庭兒童,主要由父親照顧。父親目前能提供的家庭支持以接送為主,在課業指導及學習陪伴方面較為有限。美美本身為ADHD(注意力不足過動症)兒童,在學習過程中容易分心,專注力維持較為困難,因此學習成效受到影響。
美美一年級時,注音能力及課業表現較為落後,對學習缺乏信心與動機。經過兩個學期在樂服兒少據點持續接受課業輔導與關懷陪伴後,學習狀況已有逐步改善。據點透過每日練習九九乘法表、閱讀故事書培養閱讀習慣,以及志工老師們耐心的個別指導與陪伴,協助美美建立基礎學習能力,並逐漸提升其學習興趣與參與意願。

美美的接受~~

在服務初期,美美對課輔及學習活動較為抗拒,不易接受他人協助。然而,樂服兒少據點老師長期以正向鼓勵、愛的語言及情感支持陪伴她,逐步建立信任關係與安全感。從原本排斥學習到願意接受老師引導、主動參與課程,美美在學習態度及情緒表達方面均有明顯進步。
此外,美美對於考試規範及學習倫理的認知較為不足,例如不理解觀看他人考卷屬於作弊行為,也缺乏考試應有的準備與作答觀念。透過據點老師持續的教導與提醒,目前已逐步建立基本的考試規範認知及學習態度,仍需持續透過陪伴與引導,協助其培養自律能力、專注力及正確的學習觀念。

集結社會愛心,共同支持弱勢孩童發展

這些成長並非一蹴可幾,而是來自老師們持續給予愛的語言、情緒支持與耐心陪伴,讓每位孩子都感受到被接納與肯定,重新建立自信與學習動力。您的支持,能讓更多像美美一樣的孩子獲得穩定的陪伴與教育資源,在成長路上看見希望,勇敢追逐夢想。
邀請您一起加入守護弱勢孩童的行列,陪伴他們走向更美好的未來。

募款目標與經費使用說明

邀請您以每月定期定額、小額捐款,穩定支持協會1位正職薪資(每月約30,000元),穩定協會運作,協助 30個弱勢家庭穩定經濟,15位小學生課後輔導(學期間週一到週五)。
本專案募得款項以使用於募款目標經費項目為優先,其餘將使用於符合協會宗旨之工作項目費用。

社團法人臺北市樂服社區關懷協會

本據點秉持博愛精神,匯集社會各界愛心與同道力量,關懷弱勢族群,提供適切的支持與協助,幫助其在社區與社會中穩定立足、自立生活。

據點提供國小學生至國中生週一至週五課後輔導服務,營造安全、溫馨且良好的學習環境,協助孩子完成課業並培養良好的學習習慣。

此外,據點不定期辦理志工培訓及親職教育講座,邀請專業心理輔導師與相關領域專家授課,提供個案家長、志工老師及社區居民共同參與學習的機會。課程內容涵蓋情緒認識與管理、親職教養技巧,以及特殊需求學生之後續介入與輔導等議題,以提升家庭、志工與社區支持系統的能力,共同促進兒童與家庭的健全發展。

年度財報

點此查看113年度財報,包含「餘絀及稅額計算表」及「資產負債表」。

款項使用報告與後續追蹤

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志工職缺

課輔志工老師

陪伴孩子們寫作業(小一至小六) 連絡電話:02-2931-0265 官Line : @mas7630z
職缺詳情

暑假課輔志工老師

陪伴孩子們寫作業(小一至國一) *可提供服務證明* 請加官line連絡:@mas7630z 電話:02-2931-0265 據點蔡主任
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