小乖經常沒吃早餐就到校上課,飢餓感使他即使想要好好學習,也難以專注。老師了解之後發現,原來小乖來自單親家庭,爸爸經常天沒亮就要到隔壁縣市工作,超過晚餐時間才回到家,因此難以照料小乖的三餐……
在宜蘭縣,還有許多像小乖一樣的弱勢清寒學童,因為資源的匱乏,導致他們在學習上力不從心,長時間的落後更使孩子逐漸喪失學習動機與自信,甚至開始出現偏差行為,陷入低潮的負面循環。
在宜蘭縣,還有許多像小乖一樣的弱勢清寒學童,因為資源的匱乏,導致他們在學習上力不從心,長時間的落後更使孩子逐漸喪失學習動機與自信,甚至開始出現偏差行為,陷入低潮的負面循環。