⌃
TOP

2026年09月「社團法人台灣性別平等教育協會」大小事

◉◉ 協會大小事 ◉◉

一、性平星期六|我們都可能染上「長女病」:拆解「懂事」背後的性別期待

你是家裡的大哥大姐嗎?你有曾經想過,為何在家庭、職場、親密關係、人際關係,中,你總是做得比別人還要多?其實,你可能已經有「長女病」了,而這一切,不是天生就有,而是社會造成的。長女以及具有長女特質的人,常常在家庭中被期待承擔照顧與付出,並內化為「理所當然」的責任感,忽略自身需求。
​
本次講座將分享社會的期待如何製造「長女病」,以及在家庭中可能隱含的性別議題,也將與讀者一同討論,該怎樣發現長女病,擺脫過度責任感的束縛,不再為他人承擔。
​
📌 活動資訊
時間|10/17(六)14:00-16:00
地點|貝殼放大糖廍 C 倉多功能交誼廳 (台北市萬華區大理街 132-7 號)
 
報名連結:https://tgeea.org.tw/event/43628/
 
可能是顯示的文字是「 2026 十月 週六 1714:00 17 14:00 長女病 病 らけまルだ 请讯老友以前息 我們都可能染上 「長女病」:拆角 拆解 懂事背後的性別期待 本次講座將分享社會的期待如何製 造 造「長女病」, 「長女病」,以及在家庭中可能 以及在家庭中可能 隱含的性別議題 也一同討論, 隱含的性別議題,也一同討論,言 該 怎樣發現長女病 怎樣發現長女病,擺脫過度責任感 ,擺脫過度責任感 的束縛 不再爲他人承擔。 免費報名 性軍星期六 星期六 IGEEA 主辦 協辛 台灣性別平等教育協會 貝般放大股份有限公司 講者/ 張慧慈 長慧慈(小花媽) (小花媽) 作家, 著有 《長女病》 作家,著有《長女病》等 等 經營臉書粉專 經營臉書粉專小花媽」 「小花媽」」的圖像

二、性會性會|性平主題交流小聚

性會性會!很高興認識你~關注性別議題的你,是不是有許多想法想與人交流?在學校、職場或家庭中遇到性別難題,不吐不快?或是有好用資源,想讓更多人知道? ​
 
從 2024 年 10 月起,台灣性別平等教育協會(TGEEA)舉辦「性會性會!性平主題交流小聚」,邀請關心性別議題的你一同參與,認識志同道合的朋友,分享想法與經驗!
 
⬛為什麼舉辦「性會性會」?​
我們深知在性別倡議中單打獨鬥的辛苦,無論是在教育現場,或是家庭、職場中,持續拓展身邊的友善圈圈,認識更多夥伴,都是支持我們持續向前的動力。我們期望能透過小聚活動,將關注性別議題的各界夥伴集結起來,激盪出不一樣的火花!
​
⬛本月主題分享(40 分鐘,含 QA)
【分享人】梁之容(國小教師/戲劇教育工作者)
【題 目】性不性,由你演!——用戲劇排練我們的性平日常
【內 容】透過社會計量、角色扮演和論壇劇場等戲劇教育策略,一起走進日常的性平困境。面對複雜的人際關係,我們能不能透過戲劇先試一次,在不同的位置中重新理解、選擇與行動?
​
⬛場地與交通資訊
台灣性別平等教育協會辦公室(台北市中正區羅斯福路三段 218-2 號 3 樓)
10月份的報名連結:https://tgeea.org.tw/event/43626/
 
可能是顯示的文字是「性會性會! 性平主題交流小聚 10.7(三)19:20-21:00 10.7 主題: 主題:性不住,由你演!—用戲劇排練 題:性不性, 性不性, 由你演! --用獻劇排練 我們的性平日常」的圖像

三、教育推廣|幸符製造所主題講座

 
對多數學生來說,上廁所、聽同學開玩笑,或遇到事情找老師幫忙,可能是再普通不過的日常。但對多元性別學生而言,一間廁所、一句「誰先動誰是 gay」,甚至老師當下的一個反應,都可能影響他是否覺得自己能安心待在這個校園裡。
​
在「日日友善:給教育工作者的性平指南」對談講座中,雪泥與海豹從自己的生命經驗出發,談起多元性別學生在校園裡可能遇到的困境,熱線的工作人員奧莉薇、性平協的監事美娟則帶著大家一起思考:當不友善發生時,老師可以怎麼回應?
​
其實,支持不一定要等到學生開口求助才開始。一句願意介入的回應、包包上的彩虹吊飾、教室裡一本多元性別的書,都可能讓學生知道:這裡有人願意理解我,也有人可以相信。
​
正如海豹在講座中說的:「不一定要當一個『完美的老師』,當一個『夠好的老師』就可以了。」友善不一定從什麼了不起的大事開始,而是在每一次傾聽、回應與表態裡,一點一點成為校園的日常。
 
 
可能是一或多人和顯示的文字是「讓友善成為校園日常: 在學生開口之前, 成爲他能安心停靠的港灣 性平協TGEEA 」的圖像

四、性平倡議|讓每個人安心自在

 
近期,土耳其政府以「保護兒童、家庭與公共秩序」為由,展開大規模搜索與拘捕行動,LGBTQ+ 與 HIV 權益組織、倡議者住處及相關營業場所都受到波及。
​
類似的事情也發生在其他國家。烏干達有兩名年輕女性被指控發生同性性行為,隨後遭拘禁五個月。即使後來法院裁定停止訴訟程序,獲釋後的兩人仍受到跟蹤和威脅,其中一人甚至被家人趕出家門。
​
在非洲西部的迦納,前陣子也在國會通過一項以「家庭價值」為名的法案。如果總統簽署,這項法案不只會處罰 LGBTQ+ 族群,也可能處罰支持他們、替他們發聲的人。
​
此外,今年六月,來自非洲 20 個國家的代表共同推動一份「家庭價值憲章」草案,不僅反對多元性別與全面性教育,也試圖限縮女性自主決定是否繼續懷孕的權利。
​
政府宣稱這些舉動能「保護家庭」,但抓走倡議者、關閉網站、處罰 LGBTQ+ 族群、限制女性的生育選擇,以及不讓孩子接受完整的性教育,真的能讓「家庭」更安全嗎?
​
■ 一個國家不只一種聲音
​
從這些行動可以看出,這些政治人物想保護的是某一種特定的家庭:必須由一男一女組成;女性不能自己決定是否繼續懷孕;孩子可以知道哪些性知識,則由家長決定。
​
於是,「傳統家庭價值」就像一張越張越大的網。它不只排斥 LGBTQ+ 族群,也限制女性決定自己身體的權利,還阻止孩子學習保護自己需要的知識。
​
有些政治人物說,性別平等、多元性別與全面性教育,都是西方國家硬塞進來的想法。他們聲稱,反對這些事情是在保護自己的文化。
​
但是,任何國家都不只有一種聲音。土耳其、烏干達和迦納都有 LGBTQ+ 族群,也都有女性主義者、法律工作者和一般民眾站出來反對這些政策。另一方面,推動反同政策的團體,也曾經得到歐美保守基督教組織的支持。
​
所以,這不是在說西方國家比較進步,其他國家比較落後。重要的問題是政府只允許民眾照著同一套性別規範生活,再用法律處罰那些不符合規範的人。
​
■ 讓每個人在家庭裡都安全
​
讓不符合傳統規範的人消失,並不會因此讓家庭變得更安全。如果要保護家庭,不該要求所有人活成同一種樣子,而是讓不同的家庭都能得到需要的支持。
​
每個人都應該能安全地認識自己、決定自己的生活,也知道受到傷害時可以向誰求助。孩子需要學習身體、同意和界線,才有能力保護自己,也尊重別人
 
可能是一或多人和文字的圖像

五、國際交流|去污名的愛滋教育:2026 全面性教育國際研討會

【教師選場指南|三條路線,回應教學現場的不同需求】
​
面對國際研討會豐富的議程,不知道該怎麼安排嗎?
我們從教師可能關心的問題出發,整理了三條路線:
​
▍教學實踐線
想知道性教育如何進入課堂與校園?從中學性教育現場、不同場域的反歧視行動,到從小開始的去污名教育,一起尋找可以帶回教學現場的觀點與方法。
​
▍多元陪伴線
如何讓性教育回應不同學生的需求?從同志的性與愛滋教育、性教育受限時的創意實踐,到障礙者的性,重新思考教育中容易被忽略的生命經驗。
​
▍性權教育線
性教育如何談性自主、同意與身心健康?從青少女性健康、性工作者的性同意權及制度支持,進一步理解性健康背後的權力與社會處境。
​
歡迎老師們依照自己的需求自由搭配,安排最適合你的一日議程!
​
▍活動資訊
日期|2026 年 10 月 30 日(五)
時間|10:00–17:00,09:00 開放報到
地點|台北國際會議中心 TICC
費用|免費參加
時數|教師研習時數、公務人員終身學習時數
語言|提供中英、中日、中韓同步口譯
​
報名與完整議程請見:https://cseforum.tgeea.org.tw/2026/
 
可能是文字的圖像可能是文字的圖像可能是文字的圖像
可能是文字的圖像可能是文字的圖像

本月款項使用狀況:
本月補助款 定期定額捐款 5,800 元
本月支出 李佩雯講師費*9/5性平星期六EP45.男人都是這樣煉成的?談男性如何在關係中學習「當男人」:4,000元
本月餘款 1,800 元
截至本月底,總累計餘款 (前期累積餘款+本月餘款):5,208元

◉◉ 簽名檔 ◉◉

社團法人台灣性別平等教育協會


邀請您點此再次成為更多微型社福的支持者,讓 #人力少 #深耕在地 #有使命熱情 #募款急迫性 的非營利組織無後顧之憂的專注在服務弱勢族群!

一起夢想
- 讓所有的微型社福都無後顧之憂 -
勸募字號:衛部救字第1141364820號
立案字號:台內社字第1010278037號
募款:定期定額支持微型社福
聯絡方式:客服表單
社群:官方網站 / Facebook / Instagram / Youtube
徵信:檢核報告