◉◉ 協會大小事 ◉◉

親愛的夥伴您好，


一個孩子完成了一件作品之後，下一步是什麼？在三天的 Kid’s Voice 共識營裡，我們希望孩子不只停留在「完成作品」，而是再往前一步——學習如何把自己的想法說出來，讓別人願意停下來聽，也能真正理解他想表達的事情。

今年孩子們將帶著自己的作品參與 2026 有感節。因此，在正式與大眾見面之前，我們安排了一場線上行前練習，陪孩子預先想像：當一位完全不認識的人走到自己的攤位前，我可以怎麼開始這段交流？

孩子需要自己思考三件事：如何開場邀請（Invitation）、如何帶領體驗（Guide），以及如何為一段互動收尾（Closing）。他們不只是背一段介紹詞，而是要思考：「為什麼路過的人會想停下來？」、「我要怎麼一步一步帶他認識我的作品？」以及「體驗結束之後，我希望留下一個什麼問題，讓他帶著離開？」

而真正的現場，永遠不會完全照著劇本發生。有時候只有一個人停下來，孩子可以慢慢介紹、深入聊聊；有時一次來了三個人，必須思考怎麼讓大家一起參與；如果突然有五個以上的人來到攤位前，孩子甚至要開始思考分流、排隊，以及如何把原本的內容調整成更精簡的體驗。

因此，在正式活動之前，我們讓孩子進行一次又一次的模擬演練。每位孩子都要完整走過「邀請—引導—收尾」的過程，其他孩子則成為觀眾，在體驗結束後提出問題、給予回饋；引導師也會觀察孩子的狀況，如果發現還需要更多練習，便另外安排時間陪伴孩子再次確認。

我們期待孩子在這個過程中學會的，不只是「怎麼顧一個攤位」，而是當自己的想法第一次真正面對陌生人的眼光與提問時，他能慢慢練習：「這是我做的事情，而我可以自己告訴你，它為什麼對我重要。」

到了有感節當天，孩子們也會實際輪流顧攤、主動招攬參與者，並在不同角色之間交換。 對孩子來說，這是一個把課堂裡的練習帶進真實世界的機會——從作品的創作者，走向能夠表達、回應，也能與他人交流的人。

而您的捐款，支持的正是這段「從有想法，到有勇氣說出來」的歷程。一場看似簡單的成果展背後，是孩子一次次整理自己的想法、練習表達、面對提問、重新調整，再鼓起勇氣站到人群面前。我們希望孩子最後帶回家的，不只是「我參加過一場活動」的記憶，而是：我發現，我的想法值得被聽見；而我也有能力，讓別人聽見。

謝謝您，讓我們有機會把「孩子的聲音值得被聽見」這件事，從一句理念，變成孩子真實經歷過的事情。也許今天的孩子還無法立刻改變整個教育環境。但我們相信，當一個孩子曾經被認真聽見，他會更相信自己的聲音；當一群孩子開始相信自己能夠參與改變，未來的教育，就會多一群願意一起創造它的人。

謝謝您和我們一起，相信教育的改變可以從孩子開始！

禮德旭團隊 敬上

◉◉ 簽名檔 ◉◉

社團法人台灣兒童領導力教育協會

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