在八月，促進會115年自閉症者社會參與暨多元增能課程活動「創意手作-探索創造力之源」的課堂上，空氣中凝聚著專注與寧靜。對許多自閉症學員來說，語言或許不是最流暢的溝通方式，但當雙手觸碰材料的那一刻，指尖便成了他們最動人的核心語言。從一開始的生疏與猶豫，到後來全身心投入在色彩與線條的揉合中，每一個看似簡單的捏塑、黏貼，都是一次與內心深處的溫柔對話。