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社團法人中華響響輔助科技協會

115 年 6 月捐款責信報告

讓每一份支持，成為溝通障礙者被理解、被聽見、能參與生活的力量

親愛的捐款人您好：

感謝您持續支持中華響響輔助科技協會。

因為有您的陪伴，本會得以持續推動 AAC（輔助溝通系統）教育推廣、專業人員培訓、家庭支持、教材研發與跨領域合作，陪伴更多有溝通需求的孩子、成人及其家庭，在教育、醫療、社福與社區生活中，擁有更多表達、參與及被理解的機會。

115 年 6 月，本會除持續辦理專業增能課程外，也積極推動 AAC 與人工智慧（AI）結合之應用，透過線上說明會、教師研習、日照中心教育訓練、大專院校合作及出版成果分享，讓更多教育、醫療及社福夥伴認識 AAC 在不同服務場域中的實務應用，共同打造更友善的溝通支持環境。

本報告整理本月重要服務成果、推廣紀錄及未來工作方向，讓您了解每一份捐款如何支持協會穩定推動服務，也誠摯邀請您持續與我們同行，讓更多需要溝通支持的人，都能被理解、被尊重。

 

一、本月關鍵成果摘要

項目	本月成果
服務與推廣	完成新書出版分享、AAC Web AI 系列說明會、教師研習、大專院校合作、日照中心教育訓練及專業增能課程等多項服務。
觸及對象	特教教師、幼兒園教師、語言治療師、職能治療師、社工、日照服務人員、大學生、家長及關心 AAC 的社會大眾。
核心主題	AAC 溝通支持、AI 輔助教材製作、家庭支持、融合教育、教師培力、專業人才培育及跨領域合作。
本月影響	持續推動 AAC 從專業服務延伸至教育、家庭與社區生活，協助更多第一線工作者建立可實踐、可延續的溝通支持策略。

二、您的捐款如何被運用

每一筆捐款，都支持著協會持續推動溝通權倡議與 AAC 教育服務，不僅支應單一活動，更協助累積教材、培育專業人才、串連跨專業合作及陪伴家庭建立長期支持系統。

115 年 6 月，捐款主要投入以下工作：

• 持續推動 AAC 教育推廣與專業培訓，協助教育、醫療及社福領域工作者提升溝通支持能力。
• 發展 AAC 與 AI 應用教材，降低製作溝通版面的時間成本，提升第一線服務效率。
• 辦理家庭支持及溝通夥伴增能課程，促進家庭、學校與專業團隊共同合作。
• 支持教材研發、網站資源整理、行政協調、課程規劃及活動執行等基礎工作，維持服務品質與永續發展。
• 持續推動溝通權倡議，讓更多不同年齡、不同能力的溝通需求者，都有公平參與生活與表達意見的機會。

三、本月服務亮點回顧

1. 新書出版分享｜《重度障礙教育教材教法》

本會秘書長王俊凱參與《重度障礙教育教材教法》部分篇章撰寫，歷經三年籌備，正式出版。本書集結多位實務工作者的專業經驗，提供特殊教育及重度障礙支持工作的重要參考資源。

此次出版，不僅展現本會長期投入重度障礙教育及 AAC 推廣工作的成果，也讓多年累積的實務經驗得以轉化為可延續、可分享的專業知識，協助更多教育工作者在教學現場建立更適切的支持策略。

服務意義

透過出版專業教材，促進重度障礙教育知識傳承，提升第一線教育工作者運用 AAC 與多元支持策略的能力。

捐款效益

您的支持，讓協會得以持續投入教材發展、專業知識分享及教育推廣，將實務經驗轉化為更多人可以使用的學習資源。

2. 2026 不同凡響 AAC 暑期營志工招募

為籌備即將於 7 月辦理之 AAC 暑期營隊，本會於 6 月展開志工招募工作，邀請大專學生、社會人士及相關專業人員共同投入服務。

暑期營將透過生活情境、購物體驗、用餐練習、戶外探索及成果發表等活動，陪伴孩子練習使用 AAC 表達需求、建立互動經驗與生活自信，並透過志工陪伴，營造更多自然且有意義的溝通機會。

服務意義

志工不僅是活動協助者，更是孩子重要的溝通夥伴，透過日常互動陪伴孩子練習表達、參與及建立人際互動經驗。

捐款效益

您的支持，使協會能持續規劃安全且完整的活動內容、志工培訓及行政協調工作，建立孩子、家庭與社區共同參與的支持網絡。

3. AAC 好溝通 Web AI 版系列線上說明會｜讓 AI 成為溝通支持的新助力

115 年 6 月，本會辦理 AAC 好溝通 Web AI 版系列線上說明會，邀請特教教師、語言治療師、職能治療師、早療人員、社工、家長及相關專業夥伴，共同認識 AI 技術在 AAC 溝通支持中的實務應用。

說明會介紹 AAC 好溝通 Web AI 版的核心功能，包括 AI 協助建立溝通版面、跨平台操作、語意句法式版面設計、核心詞彙與顏色編碼、版面共享、邀請碼功能，以及掃描與特殊開關等多元操作方式，希望協助第一線工作者降低教材製作門檻，將更多時間投入陪伴、教學與互動。

6 月期間陸續完成第一、第二場線上說明會，吸引來自全臺教育、醫療及社福領域專業人員共同參與。其中第二場活動紀錄提及約 近 90 位 專業夥伴參與。

協會也結合科技輔具文教基金會公益資源，提供完成指定流程之參與者公益授權帳號，鼓勵更多教育與服務現場實際運用 AI 工具，提升 AAC 推廣效益。

服務意義

透過 AI 技術協助教材製作與版面設計，降低 AAC 使用門檻，讓更多教師、家長與專業人員更容易將溝通支持落實於教室、家庭及服務現場。

捐款效益

您的支持，使協會得以持續投入教材研發、課程規劃及專業培力，讓創新科技真正成為促進溝通權的重要工具，而非僅停留於技術展示。

4. 溝通夥伴增能系列課程｜打造孩子可以理解、可以參與的支持環境

6 月 13 日，本會辦理「115 年響響線上講堂—溝通夥伴增能系列課程」，邀請許月清老師主講 「學校怎麼做？家長怎麼接？」，從教育現場與家庭生活的真實經驗出發，探討如何透過環境調整與生活化支持，協助孩子建立穩定的學習與溝通能力。

課程強調，AAC 並非侷限於圖卡或科技設備，而是一種促進孩子表達、參與及被理解的支持方式。透過固定流程、視覺提示、生活流程表、物品標示及簡易溝通工具，即能降低環境障礙，增加孩子主動參與日常生活的機會。

課程亦分享家長陪伴經驗，提醒家庭與學校需共同合作，建立一致且可延續的支持策略，讓孩子在不同生活情境中都能獲得理解與回應。

服務意義

協助教師、家長及專業團隊重新理解 AAC 的價值，將溝通支持融入生活，而非侷限於課程或治療時間。

捐款效益

您的支持，使更多家庭與教育工作者有機會接觸實務經驗與跨專業觀點，共同建立以孩子需求為核心的支持網絡。

5. 大學合作實務見習｜培育未來特殊教育專業人才

6 月，本會與國立臺灣師範大學特殊教育學系合作辦理課程實務見習，由本會王俊凱秘書長帶領學生認識 AAC 評估流程、溝通系統選擇原則及版面設計方法，並透過實際觀察與操作，了解低科技溝通板、平板 AAC、點讀筆及語音輸出設備等不同工具的應用方式。學生也透過回饋分享，重新思考特殊教育工作的核心，不只是提供輔具，而是在生活中創造更多真實、有意義的溝通機會，陪伴服務對象逐步建立表達能力。

本次合作也讓未來特教教師更具體理解 AAC 與個別化支持的重要性，為教育現場培育更多具備溝通支持理念的專業人才。

服務意義

透過大學與實務場域合作，縮短學術理論與教育現場之間的距離，提升未來特殊教育專業人員的實務能力。

捐款效益

您的支持，協助協會持續投入專業人才培育，讓 AAC 理念與實務經驗得以向下扎根，擴大未來服務影響力。

6. 日照中心教育訓練｜讓服務對象真正擁有表達的機會

6 月 21 日，本會受邀至身心障礙日照中心辦理 AAC 好溝通 Web AI 版教育訓練，帶領工作人員認識如何運用 AAC 工具及 AI 技術，協助服務對象於日常生活中更清楚地表達需求、想法及感受。

課程強調，AAC 的目的並非僅止於解決眼前的溝通困難，而是在陪伴過程中，逐步建立服務對象自主表達的能力。AI 能協助快速建立符合生活情境的溝通版面，但真正重要的仍是依照每位使用者能力與需求進行持續調整與支持。

服務意義

協助第一線照顧工作者建立以需求為核心的支持觀點，提升日照服務品質與服務對象的生活參與。

捐款效益

您的支持，使協會能持續深入成人服務場域，推廣 AAC 應用，讓更多成人服務使用者同樣享有表達與參與生活的權利。

 

本月款項使用狀況：

本月補助款	單次＋定期定額捐款 5,600 元
本月支出	弱勢家庭溝通訓練支持方案(講師費補助)：2,800元 正職人力：5,000元 溝通訓練師講師費：6,000元
本月餘款	-8,200 元
截至本月底，總累計餘款 (前期累積餘款+本月餘款)：11,800元

◉◉ 簽名檔 ◉◉

社團法人中華響響輔助科技協會

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