◉◉ 協會大小事 ◉◉
當視覺不再是認識世界的主要方式,他們便以雙手感受,以耳朵捕捉每一道聲音,在一次次探索中,慢慢描繪出屬於自己的世界樣貌,每一步學習都需要更多的耐心與努力,以展現出不向困境低頭的勇氣與毅力。
成長的道路或許充滿挑戰,但因為有家人、老師與社會大眾的理解與陪伴,每一次鼓勵都化作前進的力量。教育的價值,不只是傳遞知識,更是在信任與支持中,陪伴每一位孩子建立自信,勇敢迎向屬於自己的未來。
****服務情況如下****
本月份太鼓課程於6/13、6/27持續進行,老師透過清楚的口令及循序漸進的教學方式,引導孩子掌握打擊技巧。每一次鼓棒落下,都需要專注聆聽指令、迅速做出反應,在反覆練習的過程中,不僅培養了節奏感與專注力,更逐步提升手眼協調、肢體控制及聽覺辨識能力,讓孩子在鼓聲中建立自信,也累積面對挑戰的勇氣。👍
課程一開始,以充滿活力的《歡樂舞動-你是我的花朵》暖身,孩子們跟隨著輕快的旋律活絡感官,在歡樂愉悅的氛圍中展開打擊練習。
其中,小傑從小來到協會學習太鼓,今年暑假過後就要升上國中了,一路走來,從剛開始摸索鼓點,到現在能熟練跟隨老師的口白與節奏完成打擊,每一步都見證了他的努力與成長。課堂中,他總是充滿熱情,也特別喜歡點自己喜愛的歌曲進行即興打擊,展現豐富的節奏感與音樂表現力。活潑開朗的笑容,加上自信投入的演奏模樣,不僅感染身邊的同學,也讓大家看見持續學習所累積出的成果與自信。
隨著一次次的練習,孩子們的敲擊動作愈加流暢,節奏掌握也更加穩定。每位孩子都勇敢跟隨節拍,敲出屬於自己的節奏。每一次擊鼓,不只是技巧的展現,更象徵著他們一步步突破自我、累積自信,綻放屬於自己的光芒。



視障生親子美勞課
端午創意掛飾
迎接端午佳節,6/6親子美勞課以「端午創意掛飾」為主題,運用保麗龍膠、毛根、厚紙板、彩色筆、麻繩及珠子等多元素材,引導孩子透過觸摸、操作與創作,一步步完成充滿節慶氛圍的立體作品,在手作中累積生活經驗與美感體驗。
課程一開始,老師帶領大家在黑色厚紙板上描繪樹枝與樹葉,透過線條延伸、位置安排與構圖引導,協助孩子建立空間概念與圖像表達能力。過程中,一位首次參與課程的視障生展現出對繪畫的濃厚興趣,雖然只剩一點點殘餘的視力,但,她的作品線條流暢、構圖自然,令人眼睛一亮,也讓大家看見每個孩子都擁有獨特的創作潛能。
接著,孩子們運用柔軟且富有可塑性的毛根材料,在家長的陪伴下細心捲繞,製作出立體花朵與花籃,再加入象徵端午佳節的粽子元素,讓原本平面的作品逐漸呈現豐富的立體層次。孩子們專注地感受各種素材不同的形狀與質感,細心編製花籃、點綴花朵,再搭配繽紛珠飾增添細節,使每件作品都展現出獨一無二的特色。
隨後,大家利用麻繩製作可愛的粽子吊飾,並將吊飾懸掛於作品下方,隨著輕輕擺動,更為作品增添濃厚的端午節慶氣息。最後完成打洞、穿繩與固定吊飾等步驟,一件件充滿創意與祝福的端午掛飾順利誕生。
課堂中最溫馨的,莫過於親子共同創作的美好時光。家長耐心陪伴、適時引導,孩子則勇敢嘗試、盡情發揮創意,在彼此合作中,不僅提升了觸覺辨識能力、手部精細動作、空間概念與手眼協調能力,也讓親子間的互動更加緊密,留下珍貴而難忘的共同回憶。
當一件件融合花朵、花籃與粽子元素的端午掛飾完成時,教室裡洋溢著滿滿的笑容與成就感。每一件作品,不只是應景的節慶裝飾,更承載著孩子們用心的成果,以及親子攜手完成作品的溫暖回憶,更寄託著對家人平安、健康的美好祝福,為端午佳節增添濃濃的溫馨與喜悅。
夏日水果飲品創作🍹
炎炎夏日裡,6/27親子美勞課以充滿清涼感的「水果飲品」為主題,帶領孩子們運用多元媒材,透過雙手探索、發揮創意,在觸覺體驗中完成一件件充滿夏日氣息的作品。
課程一開始,引導孩子們使用西卡紙裁剪出杯子的外型,再於背面黏貼透明塑膠片,營造出晶瑩剔透的玻璃杯效果。接著,利用黏土捏塑檸檬、西瓜、櫻桃、莓果等各式水果,透過揉、捏、壓、塑等動作,不僅訓練手部精細動作,也培養立體造型概念,藉由不同的形狀、大小與觸感,認識各種水果的特色。
課程中,全盲的阿嘉在祖母陪伴下,透過雙手觸摸與操作,雖然父母離異不在身邊,但祖母耐心引導她感受材料的質地、形狀與位置,每一次觸摸、每一次探索,都讓阿嘉充滿驚喜與興奮。雖然無法用眼睛欣賞作品,但她透過雙手感受創作的過程,用觸覺一步步拼湊出屬於自己的夏日風景,也讓我們看見視障孩子勇於探索、樂於學習的美好模樣。
最後,在畫紙上繪製吸管,並自由加入氣泡、水花等裝飾元素,讓作品更加活潑、生動。一杯杯充滿創意的水果飲品躍然紙上,不僅散發著濃濃的夏日氛圍,更展現了孩子們豐富的想像力與創造力。藝術不只是創作,更是一種感受生活、表達自我的方式,而每一件作品,都彷彿帶來一股沁涼的夏日滋味,也留下了親子共同創作的美好回憶。




視障生英文課|在故事與歌聲中,快樂學英文
6/13英文課老師首先帶領孩子們複習之前學習過的寓言故事,透過回顧故事情節、重溫英文單字與句型,幫助大家加深理解與記憶,在反覆練習中建立穩固的語言基礎。
課程中老師讓孩子們選幾3首英文歌曲,讓孩子們隨著旋律,在歡樂的氛圍中表演動作並培養語感,享受學習語言的樂趣。
課堂上,孩子們都展現出滿滿的學習熱情,遇到感興趣的內容時,紛紛踴躍舉手發言,分享自己的觀察與想法,師生互動熱絡,讓整個教室充滿歡笑與活力。
其中,小頤因身體狀況需要定期回醫院追蹤治療,有時無法參與課程,因此格外珍惜每一次到協會上課的機會。每當老師提出問題,她總是積極舉手回答,勇敢表達自己的想法,專注投入的學習態度令人感動。對他而言,每一堂課都是充滿期待與成長的美好時光。
老師透過循序漸進的引導與耐心陪伴,鼓勵孩子們勇敢開口說英文,在一次次的互動與練習中,逐步建立自信與成就感。孩子們專注的眼神、燦爛的笑容,以及勇於表達的態度,展現出對學習的熱情與努力。在溫暖而充滿鼓勵的學習環境中,孩子一步步累積能力,勇敢探索這個世界。


視障按摩推廣活動



體適能課程



本月款項使用狀況:
| 本月補助款 | 單次+定期定額捐款 35,400 元 + 填補 27,300 元 = 62,700 元 |
| 本月支出 |
房租費:27,000元 員工薪資:35,000元 師資費:3,200元 |
| 本月餘款 | -2,500 元 |
| 截至本月底,總累計餘款 (前期累積餘款+本月餘款):1,400元 | |
◉◉ 簽名檔 ◉◉

社團法人臺中市視障者關懷協會
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