◉◉ 協會大小事 ◉◉

家境如何?並非代表孩子之未來是如何?

每位孩子需要塑造健全的良好品格/自律/負責/責任/認真/感恩。與大家分享在本課輔班幾位學習的孩子們

饒同學

在本學期的課堂表現十分亮眼，整體學習態度主動積極，課程中總是活潑投入，專心參與各項教學活動，並能主動與老師、同學互動，展現出良好的學習精神。在完成自身課業之餘，她還會主動關心身邊同學，耐心輔導學習上有困難的同伴，協助大家一起完成課業，充分展現出熱心助人、樂於分享的優良品格。尤其在數學學習上，她態度端正、求知欲強，遇到問題願意主動思考與請教，學習表現穩定且進步明顯，是一位兼具學習力與責任心的優秀學生。

徐同學

在本學期學習態度認真踏實，尤其在數學學習上展現出高度的專注與投入，面對題目時總是仔細思考、細心演算，具備良好的邏輯思維與解題能力。他不僅能按時高品質完成自己的各項作業，還會主動留意身旁同學的學習狀況，在鄰座同學遇到數學困難時，願意停下腳步耐心協助、細心講解，幫助同學理清觀念、解決問題。這種認真負責又樂於助人的表現值得肯定，希望他繼續保持這份熱忱，在穩定進步的同時，帶動班上更好的學習風氣。

陳同學

是一位全面發展的優秀學生，在才藝學習與課業表現上兼顧得宜，不僅多項才藝均衡發展，更能維持穩定優良的學業成績，展現出極佳的時間管理與自我要求能力。無論是課堂練習、回家作業還是各項試卷，她都以嚴謹認真的態度對待，書寫整潔、思考周密，從不馬虎敷衍。學習過程中專心穩定，細心負責，展現出良好的學習習慣與學習品質。期待她繼續保持這份認真與堅持，在多元發展的道路上持續成長、更加出色。

健全的課輔班帶出全方位的優質孩子們。竭誠地謝謝每一位成為此課輔班的後盾和扶助，讓貧寒的孩子們有個屬於不一樣蒙福人生。

◉◉ 簽名檔 ◉◉

社團法人中華晨光全人關懷協會

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