◉◉ 協會大小事 ◉◉

每位孩子需要塑造完整的品格，懂得自我之成長及突破，丟棄過去舊性情及壞習慣，一天比一天更棒。

       透過聖經人物教導閱讀和生命教育課程。每次課前的教學講義準備，老師總是一再思考要如何才能讓課程更順利進行，以及每一堂課，能不能帶給孩子一些有別於學校課程的收穫。老師期望這門課不僅僅是知識的教導，更希望能在閱讀聖經人物的同時，讓孩子能接受或思考屬神的觀念。因為，現在的孩子在小學階段，就有機會接觸到許多從聖經教導中所不喜悅的事物和價值觀。願主幫助每一位孩子們，讓每位孩子們能藉著講述聖經人物的故事時，聖經的話語就能親自在每一個孩子的生命中動工。

       這學期已進入尾聲，回顧這學期的課程內容，主要包含四個部分: 詩歌敬拜、金句背誦和應用、聖經人物故事、畫圖。老師發現學生們對兒童詩歌的接受度很高，特別是歌詞簡潔、旋律輕快的詩歌，常常讓學生想要一唱再唱。金句多從詩篇或箴言中挑選合適的經節。週三的課堂有幾位女同學很棒，常會積極地背誦當次的經節。除了背誦，金句的應用練習是希望幫助學生能藉著經文為自己禱告。雖然無法立即看見果效，但或許神在適當的時候，會透過這樣的方式親自引導祂愛的孩子們。聖經人物故事有亞伯拉罕、雅各、約瑟、摩西、大衛等，期望讓學生從每一個人物的故事中，看見並學習信心、饒恕、順服、勇敢等諸多對個人生命極為重要的特質。課程最後有一段畫圖的時間，繪圖的主題是數字畫和字母畫，以及基礎素描的練習，學生們多數對畫圖都感興趣，老師深覺繪圖的確是課程進行中很好的調劑。

       雖然教學過程中，也會遇到少數不配合的孩子，或與自己原先設定的情況不同，但老師非常明白做在小孩們身上的，就是做在主身上，很感恩有這樣的機會陪伴課輔班這些孩子。總而言之，非常感謝主讓每位參與的老師不僅是一位授課的老師，也期望每位老師能成為每位孩子們成長中好的陪伴者，更願每位老師撒下的小種子，能在每位孩子們心中開花結果，成為每位孩子們的祝福。

◉◉ 簽名檔 ◉◉

社團法人中華晨光全人關懷協會

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