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◉◉ 協會大小事 ◉◉
【兒少培力專案】
儲備幹部組
◾ 6/11下城社區在宅服務
長者服務有許多方式及類型，除了讓孩子進行社區關懷據點的大型服務之外，為了讓大家能更了解長者族群，我們也安排孩子們進行長者居家服務。有一部分的長者因為行動、健康或交通等因素，無法進到據點中進行活動及共餐，在長期無人陪伴或與他人互動的情況下，便會加劇長者的退化速度，為此我們便與下城社區發展協會合作，帶著孩子們一一拜訪下城社區的獨居長者們，帶著各式各樣的互動小遊戲、肢體律動及聊天話題，讓長輩在家中也能夠有與他人互動、刺激思考、活動身體的機會！
每一位長輩看見孩子們的拜訪，都感到十分驚喜及開心，服務中充滿著歡笑及絡繹不絕的談話，每到道別時刻時長輩們都表示時間過得太快了，對於孩子們的離開很不捨呢！透過在宅服務，孩子們不但能與長輩有更深入的聊天互動，更有助於了解長輩的需求及限制，不但能建立對長者的同理心，未來在進行長者服務時也能設計出更符合長輩需求的活動！
◾ 6/18下城社區端午節服務+期末心得分享與慶功
原定於5/28的端午節服務因為疫情而暫停，但孩子們早已為了服務準備了許多有趣的遊戲關卡要與長輩們互動，為了不讓孩子們的準備白費，我們便於6/18帶著孩子們進入下城社區發展協會！
活動以充滿活力的帶動跳揭開序幕，孩子們熱情的帶領長輩們進行律動，不但讓大家得以舒展身體、刺激大動作肌肉的功能外，「甜蜜蜜」的音樂同時也喚起了長輩們青春的回憶。
接著孩子們各自擔任遊戲關主與長輩進行互動，雖然端午節已過，但熱情的長輩們仍然十分投入於遊戲中，並與孩子們分享許多屬於自己的端午節記憶！讓大家都聽得津津有味呢！相信孩子們透過這樣的互動與交流，不但更了解長者們的生活經驗，也學習到與長輩談天的技巧！
而本學期儲備幹部組的課程也在當天告一段落，經過一學期的培訓及服務，孩子們在溝通、人際、服務技能及想法等方面都進步許多，藉由期末心得分享交流，讓大家能好好地整理這學期的收穫；看見孩子們的成長與進步，也讓我們十分感動，希望未來大家能夠持續進步、保有服務的心，讓社會能在大家的努力下達成善的循環！
【閱讀越快樂專案】
閱讀越快樂專案的課程五月時因為疫情而暫停了許多次，幸虧最後能在六月重新開始課程，讓孩子們都能接受到穩定的學習！以下分別介紹各個學校的課程內容。
基隆市忠孝國小
◾ 6/17珍惜所有、同理與助人
為了建立孩子們的觀察力及創意，讓大家思考日常生活中有哪些圓形、三角形及正方形的東西，起初大家都先從教室裡找得到的東西開始說起，如：時鐘、桌子...，經過幾輪的練習後，孩子們開始聯想到家裡、餐廳、遊樂場等場所的東西，如：三角錐、紅綠燈...，讓我們對於大家的觀察及聯想力感到驚喜；除了聯想之外，也讓孩子們藉由想像力及合作力運用肢體創造出形狀，大家不但一一完成挑戰任務，還能做出許多我們沒想到的方式呢！
接著利用比手畫腳讓孩子們體驗「不能說話的不方便」，在表演者及猜題者皆不能說話的狀況下，考驗了孩子們的溝通與肢體動作，並藉由反思讓孩子們明白，無法隨心所欲說出自己的感受或需求時，是如此不便的，希望大家都能珍惜自己健康的身體外，更能發揮同理心去協助身體不便的人！
最後透過兩本繪本「把殼丟掉的烏龜」及「不會不方便」，提醒大家要珍惜自己所擁有的一切，不要等到失去後才感到後悔；此外，也應該在他人有困難時以協助取代嘲笑，尊重並用善良的態度面對每個人，不但能讓我們獲得良好的人際關係。還能讓生活變得更加美好唷！
◾ 6/24 情緒及結業慶賀
時光飛逝，6/24是本學期忠孝國小的最後一次課程，雖然課程期間受疫情影響而中斷幾次，但是孩子們依然帶著熱情又興奮的聲音期待著今天的課程，課程中將「大富翁」與「情緒」結合，讓孩子在遊戲中讓回答與情緒相關的問題、分享自己的情緒、探討情緒的轉化，及學習與情緒相關的成語。
最後透過「越想越生氣」的繪本作為總結，讓大家學習辨別情緒，並討論如何妥善處理情緒才不會傷害到其他人，即使情緒的課程對於低年級的孩子來說有些陌生，但相信透過長時間的潛移默化，大家未來在面對情緒時一定能做好完善的處理！
經過一學期的課程，孩子們在遵守秩序、參與度、閱讀能力、上台禮儀等方面都進步許多，從只有固定幾位成員舉手發言，到最後大家都能主動舉手分享；從念繪本時邊拼音邊念，到最後能直接看國字念且越念越快，而為了讓孩子們的努力有收穫，在累積了許多分數後，迎來了大家最期待的換禮物時間，看到禮物時大家期待與驚訝的眼神都表現於臉上，透過分數的高低決定選禮物的先後順序，讓大家知道在課程中的努力老師們都看在眼裡，且努力一定會有收穫，也讓大家感受到辛苦過後得到的禮物絕對是最珍貴且最意義的，而我們也期望大家都能將這學期的進步及努力延續下去喔。
基隆市西定國小
◾ 6/15自我肯定
課程暖身透過記憶圖卡的活動考驗孩子們的記憶力，由最容易的8張牌逐漸增加難度至32張，從遊戲過程及每一輪的反思討論中，孩子們各自找到最合適且能發揮彼此特長的方式進行分工與闖關，還主動向老師提出要借紙筆以協助記憶，同時也提出要先翻還沒翻過的牌等小技巧呢！
最後「57號小豹」的繪本，講述主角對自己和其他獵豹有明顯差異而感到擔心及不安，沒想到最後卻因太過特別，讓牠吸引更多人的目光及喜愛，讓孩子了解到在成長的階段裡，一定會慢慢發覺自己和他人的相異之處，但我們不需要因為自己的不同而感到自卑，因為每個人本來就是不一樣的，只要我們做好自己的事、不傷害他人就不須在意他人的眼光；同時藉由思考自己的優點中，讓孩子們學習看見自己的長處，而我們也期許大家能在未來的每一刻，都能真正地喜歡、肯定自己，並尊重及同理每一個人！
◾ 6/22情緒認識與處理
人在每天的生活中都會產生各種情緒，如：開心、生氣、難過、緊張……，因此認識及學習處理情緒是非常重要的課題，為了幫助大家更了解自己的情緒，本次課程透過情緒大富翁讓孩子思考情緒相關的問題，並思考有負面情緒時該如何解決，而孩子們提出透過「玩電動、睡覺、運動、看書……」等方式來紓解情緒，同時也提到「就算有情緒也不能傷害到別人」。
最後藉由繪本「越想越生氣」，加深孩子對處理負面情緒的概念，也讓大家理解「發脾氣是不能解決問題的，反而還可能讓事情變得更糟」，期望每個人都能將這樣的觀念實踐於生活中，學習妥善地處理好每一件不順心的事。
◾ 6/29 人際關係及結業慶賀
西定國小的最後一次課程從句子重組的活動開始，一個句子經過孩子們的創意思考與巧手就能化身為不一樣的句子，大家一起思考、創造出相同意思但卻長得不一樣的句子，激發了孩子們的想像力、訓練語文能力，每一個人都十分踴躍地上台排列句子，甚至能想出老師原先沒有想到的組合方式呢！
接著「你以為自己是國王嗎？」繪本，讓大家知道朋友間命令他人是件不受歡迎的行為，因為大家都是平等的，不應該有階級之分，同時也讓孩子思考優秀、受歡迎的朋友該有的態度與行為，透過討論與交流互相學習正向的互動方式，建立良好的人際關係！
而最後我們也讓孩子們透過這學期累積的分數來換禮物，大家拿到滿滿的禮物後都感到很開心，同時也告訴我們「謝謝老師，我下學期還要再來參加！」，能夠從孩子的口中聽到這些話對我們是最大的肯定！我們也期待下學期能夠與大家再見！
◉◉ 謝謝您的愛心，讓我們能持續服務更多兒童及青少年 ◉◉
| 本月定期定額募得金額 |
5700 元 |
| 上個月募得金額使用項目 |
辦公室房租補貼 |
| 目前總剩餘金額（累積剩餘＋本月募得） |
5700元 |
| 剩餘金額預計使用項目 |
辦公室房租補貼 |
◉◉ 簽名檔 ◉◉
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