◉◉ 協會大小事 ◉◉

「工作坊好評不斷，突顯課程影響力」

  教育部在今年公布「幸福教育、健康臺灣 幸福學校、師生共好：教育部社會情緒學習中長程計畫第一期五年計畫」(114年至118年)，以營造友善且幸福的校園環境，重點涵蓋學習有關人際互動、同理關懷他人、道德責任等知識、技巧、態度、信念的教育過程。

  SEL設計原則：不用完整的一節課，結合在談話也行；沒有連貫也可以；同一個課程裡面包含許多核心；長期評量和追蹤才能看出效益；不一定要講述式的SEL課程，可以體能、遊戲、小組討論等，課前要先約束和約定；從他律學習自律；融入班級經營。

以下為老師們回饋精選：

面對不同面向的孩子，如何處理快速分析他們的情緒，老師也不因孩子情緒，影響其他授課孩子的的情緒及老師的情緒。

教學現場其實在處理學生衝突、情緒或是影響到人的行為時，處理流程和今天課程提到的流程及方式有相似處，只是可能日常可能沒有意識到自己實際上運用了哪些技巧，整理成相關紀錄，透過這次的學習，思考協助學生解決問題的過程中能做哪些調整及改進，謝謝講師的解說，辛苦了！

有理論、有實際例子的分享，更能明白可以怎麼運用在教學現場或是在生活中，非常感謝講師的分享。

停止後製痛苦，我們都好不容易長大了。 正向支持，可以改變一個人。

老師教得很清楚、提供很多教案都滿適合運用在課輔班的現場，很可惜沒有辦法聽到全部的課程，如果後續有機會可以再請老師分享後半部的課程。

自己不喜歡別人將諸多的期許加在自己上身，但長大的自己，卻在走自己討厭的道路上，調整步調，讓自己和孩子的關係不緊繃。

「同行的路上，這份溫度讓我們更堅定」

「團聚食光・暖心相聚」時間悄悄來到十月底，意味著今年只剩兩個多月即將畫下句點。每一天都如光影般飛逝，讓人感嘆時光的迅速！也因此，聯盟更珍惜每一次與夥伴們相聚的溫暖時刻。本次夥伴們：夢想之家教育基金會、彩虹雙福協會、萬華樣FUN學平台以及 贊助逆轉聯盟機構檢核網站設計的瑛信有限公司參與在我們當中。

在餐敘中真情流露，我們傾聽到更多來自第一線師長的心聲。在教育現場，看見需求、回應需要，並肩投入，陪伴每位師生與家庭，一同前行。透過美食的香氣與溫暖的交流，分享經驗、交換想法，也彼此鼓勵。聯盟期盼能持續成為各單位最堅強的後盾，攜手關懷、支持台灣的偏鄉地區，讓愛與希望不斷延續 。

◉◉ 簽名檔 ◉◉

社團法人台灣逆轉聯盟協會

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