親愛的捐款人您好，

謝謝各位持續捐款支持「「社團法人彰化縣樂說多元專業服務發展協會」」，與您分享上個月的協會大小事與款項使用狀況。

◉◉ 協會大小事 ◉◉
各位親愛的捐款人 平安~~很開心地在這個月跟大家分享樂說這個月的大小事,在這個月的行程裡,在0~6歲的幼兒階段有針對幼兒園中低口語或是無口語的幼兒進行溝通的訓練課程,也有進行人際互動和提升認知能力以及家長知能的相關課程練習,另外在18歲以上的身心障礙者訓練課程中,也搭配節慶活動~~母親節,來做出一張母親節卡片來感謝媽媽辛苦.接下來就讓小編我來慢慢跟大家說明囉!!

在協會本會這邊持續進行的是0~6歲身心障礙的早期療育課程,課程的目標是建立幼兒要進入幼兒園前的一些先備技能,例如安坐行為.互動式語言,提升認知能力和遊戲技巧還有溝通技能的建立,服務的都是以家庭都是需要協助的家庭為主,例如:需要家庭支持或是教養技巧的建立以家中有2位身障幼兒的家庭扶助等等,期待所提供的訓練課程能夠讓家長可以一直延續到家中,更擴展到社區融合,今年樂說協會的早期療育目標是以社區為基礎,以家庭為中心,期待大家可以一起來協助.

 在惜得日間照顧服務據點中,這個月在跟服務使用者開自治會議時,討論今年的母親節想要送給媽媽甚麼樣的禮物呢?是媽媽專屬手鍊呢?還是手繪母親節卡片?在服務使用者的討論和表達自我的想法時.最後決議要做出一張獨一無二的母親節手繪卡片搭配康乃馨送給親愛的媽媽.決定了方向之後就前往書局去選購紙張材質.顏色.還有要搭配得素材,回到惜得日照據點後,在跟教保員討論卡片的樣式和配色後才開始準備所需要工具,備好的工具就可以開始大展身手了~~這些的活動流程都會在日照據點不斷的重複讓服務使用者練習.在惜得日照服務據點中的服務使用者都是急重症跟重症的身心障礙者,在訓練的活動中,協會都秉持著以社區為基礎,以家庭為中心的概念來帶領服務使用者運用社區的資源來走進社區,期待的是藉由社區融合的作法,可以讓身心障礙者都可以走進社區.

意意在幼兒園所內所需要的是協助者口語提示,視覺提示以及大量的全肢體協助,才能完成日常生活的相關任務案例行性活動,透過偏好物選樣的結構性課程安排,促進察覺能力,動作能力和遊戲技巧,現在的意意已經會進行選擇以及感受不同的感官遊戲,並透過這些回饋誘發學習動機及簡單的肢體動作來表達自己的想法.

◉◉ 謝謝您的愛心 ◉◉

◉◉ 簽名檔 ◉◉

「社團法人彰化縣樂說多元專業服務發展協會」

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