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2025年03月「社團法人臺中市視障者關懷協會」大小事

◉◉ 協會大小事 ◉◉

****服務情況如下****

本月份的太鼓課程持續展開,老師以充滿活力與節奏感的音樂,引導視障學生進行系統性的打擊訓練。在課程中,特別著重節奏變化與口白節奏的練習,幫助學生理解並掌握音樂中的節奏元素,進而靈活運用於演奏之中。

透過這樣的訓練,不僅能大幅提升學生的節奏感,也為他們提供一個自我表達的空間,讓他們在音樂中找到情感的出口,感受到音樂所帶來的力量與自信。

太鼓打擊不只是體能上的挑戰,更是一種深度的認知訓練。充滿律動感的教學內容,有效吸引視障生的注意力,進而提升他們的專注力與參與度。每一次有節奏的敲擊,都是對手部與大腦連結的刺激,長期下來,有助於強化手腦協調的能力。

這堂課不只鍛鍊了體力,更在心理與認知層面帶來正向的成長,使視障學生在音樂的陪伴下,不斷突破自我、拓展可能。

春季班的第一堂太鼓課來了一位新生-小睿。課程開始時,雖然對打擊動作略感生疏,但仍能依照老師的口令嘗試進行練習。在課堂的寒暄與引導中,小睿慢慢適應課程,能投入打擊的節奏中。

他先熟悉教室的氛圍與太鼓的節奏感,並循序漸進地引導他學習正確的打擊動作。隨著課程的進行小睿漸漸進入狀況,開始展現出投入的神情與學習的意願。雖然他的手部較為細廋,但我們期盼透過持續的學習,能夠幫助他強化手部肌肉,培養動作協調力。

 

        

 

春季班美勞課為創意的「電火花」藝術作品

這次的主題是充滿趣味與創造力的《電火花》,課程設計融入了材料探索、色彩運用與立體創作,讓孩子們在歡樂中動手、動腦、動心!

課程一開始,老師細心介紹了各種將使用的材料,包括:輕質土、白膠、厚紙板、黑墨汁、廣告顏料、小滾筒、透明塑膠杯等。孩子們不僅學會材料的名稱與特性,也從中了解了基本的用電安全知識,例如插頭與插座的正確使用方式,為創作鋪下安全知識的基礎。

在顏色選擇上,孩子們發揮自主性,挑選自己心中想要的色彩,在厚紙板上擠上幾滴顏料,再用小滾筒大範圍推展顏料,模擬刷油漆的手法,不僅讓畫面更具層次,也讓孩子們感受到新鮮的操作體驗。接著使用吹風機快速乾燥後,再進入創作的下一步。

緊接著撕貼活動讓孩子們用黑色色紙撕出各種姿態的人形,貼於乾燥後的彩色畫面上,構圖相當有趣。人形完成後,便是進入立體創作的部分——用輕質土捏製出骨骼、眼睛、鼻子與嘴巴等五官細節,再以誇張的「觸電髮型」為主角增添效果,逗趣的表情與動作彷彿真的感受到電流的驚嚇。

在親子一同動手做的互動中,孩子們的作品不僅展現個人風格,更流露出豐富的創意與情感。每一件完成的作品都如同一幅活靈活現的小劇場,充滿故事性與趣味性。

這堂課,不僅讓孩子們體驗多種媒材的應用與表現,也在藝術創作中建立自信與成就感。從顏料的鋪陳、構圖的設計到立體細節的呈現,每一步都是對孩子感官與想像力的啟發。期待他們在未來的創作路上,繼續閃耀屬於自己的「電火花」!

     

 

這學期的春季英文課在充滿歡笑與學習熱情中展開啦!

本次課程主題包括:《The Dog and His Bone》、《The Girl and the Ice Cream Truck》、《The City Mouse and the Country Mouse》以及《The Oak Tree》。透過這些寓教於樂的英語故事,我們不僅複習了已學內容,也帶領孩子們進入全新的語言學習旅程。

在教學過程中,老師以生動的方式講解故事內容,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習英文。這樣的引導方式不僅提升了大家對英語的興趣,更讓語言學習變得自然而有趣!

課堂一開始,老師先請大家進行自我介紹,每位孩子都勇敢大方地說出自己的名字。這樣的開場不僅打破了彼此的陌生感,也讓孩子們從一開始就建立了參與課程的自信。

老師接著播放一段段英文故事,引導孩子們用耳朵感知故事,透過老師生動的語調與情境式的講解,孩子們一步步地了解故事內容,學習英文句型,並在課堂中主動舉手發問,積極互動,現場氣氛非常熱絡。

視障生憑藉著敏銳的聽覺,在故事中捕捉語言的情感,反而更能沉浸在情境中,他們的反應靈敏、發問踴躍,展現了對英文學習的濃厚興趣。

課程中不只是語言的學習,更是一場心靈的交流。孩子們在歡笑聲中開口說英文、在故事裡展開一場想像,每一個小小的進步,都值得被鼓勵!

期待在接下來的課堂中,孩子們能持續透過故事,快樂地學習英文,培養自信,開啟一段豐富且有趣的語言旅程!🌟

 

              

 

本月份開始進行視知覺課程,主要目標為提升視障學生的視覺學習潛能與生活認知能力。課程設計結合輔具使用與遊戲活動,透過觸覺與視覺的結合訓練,強化視障生的感官整合與實際應用能力。

課程重點包括:

  • 觸覺訓練:透過輔具使用提升學生的生活認知能力。

  • 視知覺發展:透過遊戲化活動,訓練學生的視覺搜尋、手眼協調及物品區辨能力。

課堂活動實例:

  • 小妍嘗試將夾子夾在衣服上,並尋找其位置,以訓練空間定位感。

  • 小木使用插棒進行位置辨識練習,並在衣物上貼上扣子以進一步強化尋找定位的能力。

           

感謝一起夢想的捐款人,因為有您們的幫助,讓視障者可以受益!

◉◉ 謝謝您的愛心 ◉◉
本月募得金額 單次+定期定額捐款 61,600 元
上個月募得金額使用項目 房租費:22600、員工薪資:35000、師資費:11200、美勞材料費:716=69516元:69,516元
目前總剩餘金額 累積剩餘 124,135 元 - 上月使用金額 69,516 元 + 本月募得 61,600 元 = 116,219 元

◉◉ 簽名檔 ◉◉

社團法人臺中市視障者關懷協會


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