「為什麼同婚過後，我們還需要同志遊行？」這是在 2019 年後，經常被提起的問題。在今天的颱風防災假中，TGEEA 想和大家一起回顧我們在十月份遊行捕捉到的精彩時刻，並以教育工作者的身分，分享我們的想法與觀察。

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同婚通過不是終點：教育現場中的未竟之事

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雖然同婚已在台灣合法化，但這不代表平權運動已到達終點。在學校中，我們其實常看到課本、教學活動或班級經營方式，仍然預設所有學生都是異性戀，或者來自雙親（父母皆在）的家庭。此外，根據我們的觀察，國中、小教師在課堂中提及同志議題時，也經常需要面對來自四面八方的壓力。許多來自教學現場的故事，都顯示出我們的教育體系尚未全面反映社會的多元性，因此我們必須持續努力，讓多元視野能夠在校園中扎根。

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台灣的同志遊行，不只是台灣人的遊行

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台灣的同志遊行，不僅僅是「台灣人」的遊行，更是推動亞洲各國同志運動的重要力量。今年，許多人都明顯感受到，遊行隊伍中出現比往年更多來自海外的朋友。在 10/25 的跨性別遊行中，就有香港的朋友感慨地對我們說，來台灣參加遊行對他們的意義重大，因為香港已經無法有這樣的機會。因此，台灣的朋友們不但每年都要持續參加遊行，更要邀請國外的朋友一同走上街，發揮更大的國際影響力。

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友善企業的加入，集結成更大的力量

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在這次同志驕傲月中，我們很高興有機會與許多友善企業合作。長期關注多元共融議題的 聯合利華永續生活家 ，透過十萬元的公益捐款，協助 TGEEA 推動明年的數位性別暴力防治教育計畫。在今年的彩虹市集中，我們也獲得關注親密關係議題的企業 Play & Joy 支持，在攤位中贈送民眾 2500 包私密處清潔乳&養護液。我們希望藉由同志遊行的機會，讓更細緻的性別教育議題被大眾理解與重視。

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教育工作者的使命：成為推動改變的盟友

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在今年的同志驕傲月系列活動中，台灣性別平等教育協會和大家一起走第三屆「障礙者需要性」遊行、擔任臺灣同志遊行協辦團體、站上跨性別遊行頭車發聲。我們期望透過實際行動，呼籲更多教育界的盟友加入我們的行列，共同打造多元友善的學習環境。

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今年臺灣同志遊行遊行的主題是「邁向共融，交織共生」。多元早已存在於我們的日常生活中，在家庭、學校與社會的各個角落，與每個人的生命經驗交織，彼此共存共生。大至人權公約於國家政策的落實，小至打招呼時先生 / 小姐的稱謂，如何在細微之處主動意識到多元共融的重要性，我們邀請後同婚時代的台灣人們，一起思考這些問題，共創更美好的社會。