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您的捐款幫助「社團法人臺灣非視覺美學教育協會」- 2022年01月定期定額月報-2022惠明盲校美學創作課程紀錄

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謝謝各位持續捐款支持「「社團法人臺灣非視覺美學教育協會」」,與您分享上個月的協會大小事與款項使用狀況。

◉◉ 協會大小事 ◉◉
上個月服務的圖片和文字

        ❄️課程名稱:✨「顏色密碼:色彩、線條、形狀」✨

       👉本會於111年1月18日,由趙理事長擔任講師舉辦今年第一場視障生藝術創作課程,來到與協會長期配合的臺中私立惠明盲校。今日參與的學員是6位第一屆高職部的視障及視多障學生,還有3名志工及2名助教,大家都戴著視障生創作的圖像口罩😷,在惠明盲校自然教室進行一整天的與視覺藝術有關的創作活動。 

        1️⃣上午課程一開始趙老師帶領視障孩子認識色彩,從介紹老虎身上的顏色及紋路,如何在大自然生存形成野外狩獵的保護色,到學習三原色、二次色混色與配色🎨,再結合公益活動「感動小虎」陶瓷作品進行造型彩繪。學生們拿到小虎都很好奇,全盲生會利用觸覺去感受小虎的身形與構造,弱視生可用低視力近看小虎的樣貌,之後一一將自己親手調出的顏色,運用手指操作上色完成,加上特殊的紋路線條,表現老虎的特色。

       2️⃣下午課程藉由俄國「抽象表現主義」(Expressionism)藝術家康丁斯基(Kandinksy)👨‍🎨的音感繪畫觸覺教材,讓孩子透過觸摸認識抽象畫作,將生活中的經驗轉化為色彩、形狀及線條〽️,讓孩子理解線條與形狀的結合奧妙。接著讓孩子用工具刻印在珍珠板上創作,再將水性版畫顏料滾在珍珠板後複印在紙上,完成具有強烈線條對比的創作,再加上幾何圖形的色塊📐,如同音符上跳躍的抽象畫面。學生的創意及構思都令我們感到驚艷!

       3️⃣最後,即將迎接虎年到來,趙老師以《我早就知道》📖這本雙視繪本故事書導讀,讓學生以角色扮演的方式深歷其境,體驗故事中來虎與樂虎對話的精彩內容。再介紹虎字的文字演變由來,從圖像到文字演變,甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書,到視障生使用的點字,透過觸覺版上的文字來了解文字的多元樣貌✏️,讓視障學生用紙膠帶創作出屬於自己的「老虎」的文字與造型喔!

       4️⃣一整天的課程設計理念期望透過色彩、線條、造型到空間概念🧠,學習如何運用口述影像理解與觸覺認知能力協助重度視障或全盲的學生從創作中藝術的各種元素🔎,連結生活經驗與新的知識內容,進而內化為個人的學習能力與生命經驗⚡️,讓非視覺美學教育能持續推廣與深化✍️

            

 

◉◉ 謝謝您的愛心 ◉◉

本月定期定額募得金額 22,400 元
上個月募得金額使用項目

執行秘書1名兼職費3,500元、會計1名兼職費1,500元、視障者公益商品製作費(紅包袋)17,850元、行政作業費5,500元….

等共支出28,350元

目前總剩餘金額(累積剩餘+本月募得) 144,150元
剩餘金額預計使用項目 辦理非視覺藝術課程費用、製作視障者創作衍生性公益商品及租借辦理活動相關場地費用

◉◉ 簽名檔 ◉◉

「社團法人臺灣非視覺美學教育協會」

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