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◉◉ 協會大小事 ◉◉

       在孩子成長的過程中，家長要以身作則給予孩子鼓勵、模仿、提供簡單的東西給予想像和創造的空間，並透過規律的活動建立好習慣，多與大自然接觸培養親近和相互關注的親子關係，給孩子安全可遵行方向。每一位孩子都是獨特的且具備學習能力的，透過引導示範及建立良好健康的親子關係是家長重要的課題。

國小特教資源、雙向溝通

面對第一次接觸到孩子轉銜階段的家長，余老師著重於鑑定安置、特教資源運用與親師溝通技巧方面的解說，減緩家長的焦慮與疑惑，同時家長也相當認真聆聽講座並積極發問，轉銜座談會的重要性可見一斑。

高中特教資源、雙向溝通

針對即將邁入高中階段的青少年，董老師解說使用FM調頻系統的重要性與暑期可以先進行的功課預習，也提醒孩子們因為已經年紀漸長，所以在申請特教資源時更需要積極主動提出，才不會錯過了應有的權利。

 

112年8月月來月幸福的活動，

協會舉辦園藝術創作親子互動體驗活動-手作植板DIY，邀請陳慧穎老師，帶領大家一起享受親子及手足共同創作的美好時光、彼此陪伴，不管是剛入門的植物新手，或進階綠手指，都能找到適合自己需求和喜好的蕨類盆栽，並將作品帶回家，綠化家中!

慧穎老師耐心的帶領大家一步一步創作，從為作為背板的木板上色，到裝飾背板、固定蕨類與水苔球、學習後續的照顧方式，老師都細心解說，讓孩子在發揮創意的過程中學習新知，使用豐富多元的創作媒材如水泥漆、立體膏、油畫刮刀等，並與家長、手足交流合作，同時家長也能到紓壓的效果，一舉兩得!

「看到每個人的作品都是獨一無二，像生命一樣，每個個體要活得很精彩，很自在。」

慧穎老師對課程的用心與藝術的熱愛溢於言表，也透過課程將這份美好傳達給大家。

◉◉ 簽名檔 ◉◉

社團法人新竹市聲暉協會