親愛的捐款人您好，

謝謝各位持續捐款支持「「社團法人新竹市聲暉協會」」，與您分享上個月的協會大小事與款項使用狀況。

◉◉ 協會大小事 ◉◉

如何掌握孩子聽力的變化？「最佳聆聽距離」：指察覺語音最多的距離。如果要讓孩子聆聽子母音的特質，就需在這個距離內與孩子互動。家長可以在家中每日例行5音檢測，可及早發現孩子的聽力是否有變化，並幫助孩子發展出自我倡議的能力。而聽覺系統不是獨立運作的系統，這是不斷在傳遞的觀念，也就是要告訴家長，有聽到不一定等於有聽懂，在活動中用許多的方式有的是為了要聽到，有的是為了要聽懂，然而要聽到是一件簡單的事，要聽懂卻不是簡單的事。

對於已進入幼兒園的聽損兒而言，人生首次接觸校園團體生活，是為一種與家庭、手足截然不同的全新社交體驗。為此協會於今年3月份開始辦理3~6歲早期療育團體班，透過早期療育團體班之課程模式，使聽損兒未來能順利銜接學校團體生活。運用親子共學方式並配合每月月份節氣，設計植感體驗主題式內容，以不同的藝術創作呈現多元豐富的感官體驗，來激發孩子合併生活藝術讓自然植物在親子共學中為建立教師、家長與幼兒之間良性互動關係，讓孩子從認識植物、觀察生活周遭的顏色、製作畫材到自然媒材的運用，寓教於樂，共創美好的親子時間，促使聽損兒能夠幸福快樂的學習與成長。

◉◉ 謝謝您的愛心 ◉◉

◉◉ 簽名檔 ◉◉

「社團法人新竹市聲暉協會」

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