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◉◉ 協會大小事 ◉◉

◾ 兒少培力專案

正義國小的課程中，為了為後續的服務做準備，安排了「志願服務內涵」及「志願服務法規」的課程，透過課程學習志願服務的意義與內容，並了解法規與小志工們的關係，才能讓小志工在未來進行服務時，不會做出違反法規的事情，並在權益受損時善用資源為自己爭取權利；此外，也開始讓孩子們親手製作未來布偶服務的道具，讓孩子們學習穿針引線與打結，在服務準備的過程中累積生活實務能力，更能藉由親自製作建立與布偶的情感，讓孩子們學習珍惜自己的物品；最後，為了建立大家的台風、膽量及口語表達能力，在課程中請孩子們準備自己喜愛的玩具到校，上台一一為大家介紹玩具的玩法、功能、特色等內容，讓台下的同學們認識自己的玩具，透過此活動不但能讓孩子們從自己最喜愛的東西出發，使他們能更積極地完成老師的任務，更能將上台發言這件嚴肅緊張的事轉變為氣氛輕鬆的玩具介紹大會，而大家滔滔不絕地發表也讓我們看見每個孩子上台分享的潛力，希望未來的服務中孩子們也能有穩定優秀的表現喔。

好學空間本學期的服務將以關懷據點週遭的環境為主題，將帶領孩子們製作社區地區並進行發送，讓更多人能夠認識他們所在的社區及環境。因此在這個月的課程中，首先讓大家認識交通安全及社區安全的活動，了解社區、交通的安全設備、使用方式、注意事項及重要性等，一方面提醒孩子未來外出時應注意安全，另一方面也提前讓大家認識安全設備，以備不時之需。而在兩次的外出中，讓孩子們自己去觀察並運用相機記錄社區環境、找出最便利/最危險/最多人/最亮…的區域，讓未來在製作社區地區時能夠標示出來；此外，從實際踏查中孩子們也發現，自己所在的社區環境中，雖已設置許多公共垃圾桶，但仍有許多垃圾被隨意丟在地上、椅子上、草叢邊…，其中更以「菸蒂」為大宗，在看到許多垃圾及菸蒂後，孩子們也說要回家告訴家人不可以隨地亂丟垃圾及菸蒂，才不會破壞我們所居住的環境，也才能讓大家住在舒適乾淨的社區裡。

儲備幹部組的課程中，安排了一堂與學習歷程相關的課程、下城社區獨居長者訪視服務及潮境公園淨灘服務。在課程中，邀請講師及學長姊來與大家分享「服務學習」對於生活及未來升學的幫助，讓大家知道服務不單只是為了應付學校的服務時數，更重要的是吸收服務內涵，從各項服務中學習看見自己的長處、汲取及學習他人的優點，並將這些能力實際運用於生活中，找到自己的定位及興趣，並勇往直前的朝目標前進！因此，在課程後接續安排了獨居長者及淨灘的服務，對於許多孩子們來說，長輩是個有距離、難以靠近的存在，除了語言及代溝的隔閡外，許多孩子們也會不知道該如何與長輩聊天或相處，但藉由這次的服務我們可以發現到，孩子們雖然不擅台語，但仍會很努力的回應長輩的話，與長輩互動時也會自主放慢講話速度、保持友善良好的態度，而這些轉變都是在無形之中產生的，孩子們也在服務後表示原來長輩沒有想像中的難以溝通，甚至有些長輩還特別可愛呢！而淨灘服務中，雖然不需要與服務對象溝通，但必須要學習與夥伴討論分工，才能以最快的速度撿完負責區域的垃圾，此外孩子們也發現原來海灘、海岸上有這麼龐大的垃圾量，甚至會有大型垃圾、衣物等東西，這不但破壞了海岸景觀，更會對海底生物造成危害，也因此讓孩子們更深刻地體會到好好處理垃圾的重要性。

◾ 閱讀越快樂專案

西定國小的課程中，包含了「人際互動」及「負責任」兩個主題。人際互動主題中安排《為什麼不行？》及《怎麼說對不起》兩本繪本，透過繪本中的情節，讓孩子們了解做事情時應該要顧及、尊重他人，不能為所欲為，以免影響、傷害到他人；而當影響或傷害到他人時，應該主動用正確的方式道歉：有誠意、不隨意找藉口、不再犯同樣的錯、在道歉之外試著彌補他人…。負責任主題中則安排了《米諾貓上街去買魚》及《安娜想養一隻狗》兩本繪本，在看的過程中帶著孩子思考、討論故事主角米諾貓不遵守承諾會發生什麼事？並轉換角色與孩子們共同反思，當別人給予自己承諾卻沒完成時，自己的感受是什麼？目的就是希望讓孩子們知道履行承諾的重要性，同時也不要隨意給予承諾；同時，當自己做出了決定及選擇後，應貫徹始終地完成，不因挫折或其他外在因素而隨意放棄，如此才能成為一位負責任的人。

五堵國小課程中，包含了「團隊合作」、「尊重」及「認識自己」。團隊合作主題中安排了《誰需要國王呢？》讓孩子們從繪本中思考小團體、社會、國家裡領導者的重要性，同時建立大家對團隊的凝聚意識，讓團隊中成員能更緊密、也增進彼此的合作互助能力。尊重的主題中閱讀了《巫婆與黑貓》繪本，讓孩子們了解不能擅作主張要他人來配合自己、甚至改變別人的外貌或習慣，除了會傷害到他人之外，更會帶來無窮盡的問題或影響。最後，認識自己的主題中安排了《小貓玫瑰》及《年度最佳女巫》兩本書，讓孩子們知道不需要時刻追求與他人相同，應看見自己的優點，學著發揮自己的專長、與眾不同的能力讓自己發光發熱；但同時，也不要過度膨脹自己，要了解自己的能耐，才不會引發不好的結果喔！

忠孝國小課程中，同樣安排了「負責任」及「人際互動」兩個主題，負責任主題裡，選擇了《小麻煩波利》及《米諾貓上街去買魚》兩本書，讓孩子們了解每個人都會有犯錯的可能，但犯錯後不可以逃避，要為自己的錯誤負責，才能夠獲得他人的原諒；此外也與孩子們討論什麼是負責任的行為？如何成為負責任的人？期望能夠透過討論反思，讓孩子們學習正確的負責任態度。而人際互動的主題中，安排了《怎麼說對不起》及《愛搶第一的小火龍》兩本繪本，承續前面為自己犯的錯負責的內容，教導孩子正確的道歉方式，同時與大家討論不道歉後衍生的後果，不但會讓自己的人際關係受影響，更會讓自己成為不受歡迎的人唷；最後，讓大家了解在團隊中每個人都有自己的優勢與能力，不必凡事都爭第一，透過各司其職的方式不但能讓團隊運作得更順暢，更能與他人建立良好的人際互動。

在經過四次課程後，我們也發現孩子們的團隊合作力、反思能力、反應力及專注力都提升不少，從起初經常爭執、不發言、常分心等狀況下，轉變為能找到遊戲訣竅、討論出對應方法，同時也能在反思中主動發言喔！

◾ 富邦慈善基金會親子揪團服務

10月份的富邦慈善基機會親子揪團服務中，我們深刻地感受到中南部地區志工及民眾滿滿的熱情，在宣導服務時屢創佳績，在雲林場甚至有其中一組甚至打破恩物自106年富邦親子揪團服務的歷史紀錄，創下了41位宣導人數的佳績。

在宣導過程中，雖然都有遭遇到一些困難，如：下雨、地點較少人潮，但志工們毫無畏懼與退縮，只要看見任何民眾或店家都會勇敢地上前詢問其意願，甚至說出「一個機會都不能放過！」

最後反思時，志工們也表示會實際落實正確藥品回收行動，更會向親朋好友宣達，讓大家共同為這片土地來努力！而原先害羞話少的志工及小朋友們，最後也都能勇敢地站上台分享自己的心得喔～

◉◉ 謝謝您的愛心 ◉◉

◉◉ 簽名檔 ◉◉

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