ʕ·͡ᴥ·ʔ 待用協會114年7月份的款項運用情形 ʕ·͡ᴥ·ʔ

♥高關懷學生獎勵計畫I

小穎：「我每天都把自己的襪子洗起來，這個計畫讓我成為一位小幫手，為媽媽分擔家事。」

小寧：「我要謝謝爸爸，提醒我寫作業時不要看電視和發呆，不然作業寫太晚媽媽會生氣。」

小怡：「我要跟自己說謝謝，因為我有練習，現在回答問題和說話的時候變得更大聲有自信。」

小亞：「我想跟老師說謝謝，因為老師會提醒我快生氣的時候要深呼吸，現在的我朋友變多了。」

用一個學期的時間，實踐自己許下的諾言，學生獎勵計畫用兩張餐券，讓孩子看見自己改變的可能！

這些改變或許看來很微小，卻是每一位孩子發自內心的渴望，也因此最是真實與重要，

千里之行始於足下，每一位課後照顧班的老師都親眼見證孩子們的成長與變化，

在每一個學期末，很驕傲地跟我們分享這些孩子的成就！

在孩子的作業單裡，反應不只是作業與成績的進步，更有他們的家庭與校園生活，

在這裡，我們也想驕傲地跟大家說：「謝謝你的信任，我們真的陪孩子做到了！」

♥高關懷學生獎勵計畫II

Calbee老師：

「感謝愛心待用協會和愛心店家，
今年暑假有你們，幫忙減輕我們為孩子備餐的LOADING！」

暑假學生來築心之家的時間是每週日一二三四
二三四會有長輩志工幫忙煮餐，但是週日和週一我們只能自己想辦法
這小小的漏洞幸虧有你們替我們補上，有你們在，孩子們好幸福~

暑假到了 孩子們紛紛回到社區裡，這也是台灣愛心用協會最忙碌的時刻，
今年除了學生獎勵計畫，我們更將各地愛心店家的捐餐媒合給在地的課後照顧/輔導班，
除了補足孩子們的餐食需要，更減輕這些微型社福組織的人力負擔，
由衷感謝各地的愛心店家雪中送炭，讓這個夏天充滿愛！

♥高關懷學生獎勵計畫III

這個7月，協會走訪學生獎勵計畫在埔里的合作夥伴，包括博幼基金會、台灣彩虹雙福協會、陳綢兒少家園、台灣社會工作實務發展協會，走進這些陪伴孩子成長的單位，

也走進一個個溫暖的故事。

陪伴弱勢兒少，從來都不是簡單的任務，從三餐營養均衡、培養運動習慣、挑戰樹冠攀爬、長程健走，甚至是陪伴孩子烹飪和整理家務...社工和老師們在一次次的理解、

等待與陪伴中，成為孩子成長路上的支持。

陳綢兒少家園的主任分享陪伴安置機構裡的孩子的歷程，不禁苦笑道：「照顧這些孩子的成本很高，家園裡的設備耗損總是讓人難以想像。」
從徒手把冷氣解體、痛揍飲水機、到餵汽車喝清潔劑...這些孩子宣洩憤怒與焦慮的方法總讓大人們嘆為觀止，除了擔心孩子會受傷，更重要的是理解這些行為背後的原因。

「我們知道他的過去不容易，所以更願意陪著他，慢慢找到新的方法。」

真正的陪伴，本來就不是期待改變立即發生，而是在一次次的等待與理解中，讓孩子慢慢相信，自己值得被愛，也值得擁有更好的未來。