◉◉ 協會大小事 ◉◉

2026年1月「南投縣籃子耕耘關懷協會」大小事

◉◉ 協會大小事 ◉◉

一、前言

本會謹以最誠摯、感恩的心，向「一起夢想關懷協會」表達深深的謝意與敬意。感謝貴協會自2025年12月以來的愛心投入與實際行動，長期關心並支持課後輔導班的事工，成為孩子們學習與成長道路上重要且穩定的力量。您們的付出不僅在物資與資源上帶來實質幫助，更在陪伴、關懷與鼓勵中，為孩子們帶來溫暖與希望，也讓我們在服務的過程中看見盼望，並更加堅定持續深耕教育與陪伴的使命。

一月份正值寒假期間，許多孩子返回自己的部落與家鄉，與家人團聚、共享親情時光；同時也有部分孩子選擇留在課輔班，讓我們得以持續陪伴、關心與照顧他們的生活與學習。近期課輔班也迎來新的成員，包括來自外籍家庭及單親家庭的孩子，他們加入了恩惠課後扶植班這個充滿愛與接納的大家庭。我們盼望在愛與關懷的氛圍中，陪伴每一位孩子找到歸屬感、建立自信，並在學習與品格上穩定成長。

你們是孩子們最大的祝福和堅強的後盾，同時也帶給家庭們最好的禮物。

二、115年1月活動分享

♦ 「品格課」每週一次的品格課程，不只是知識的傳遞，更是生命的塑造。透過故事分享、討論與實際行動練習，孩子們學習誠實、尊重、負責、感恩與同理心，這些價值將陪伴他們一生，影響他們如何面對人、面對困難、面對世界。品格教育讓孩子不只是會讀書，更成為有愛、有責任、有良善的人。

♦「閱讀書籍」 在課後扶植陪讀班的學習歷程中，課外閱讀不僅是知識的延伸，更是孩子品格培養與視野開展的重要媒介。我們鼓勵孩子透過閱讀走出課本，認識更廣闊的世界。正如教育家曾說：「閱讀不是為了考試，而是為了讓生命更有厚度。」這句話深深呼應我們課輔班的教育理念。

♦ 「族語與音樂課」透過族語教學與音樂融合的方式，我們不僅陪伴孩子學習語言，更幫助他們重新認識自己的文化與身份。課程中，孩子們在老師的帶領下，學習簡單的族語問候、生活用語與傳統歌謠，讓語言不只是書本上的文字，而是能在生活中被聽見、被使用、被珍惜的文化資產。

♦「數學課」 我們看見許多孩子從被動等待答案，轉為主動嘗試思考；從不敢舉手，到願意表達自己的解題方式。這樣的改變，正是課輔班最珍貴的成果——不只是成績進步，更是學習態度的轉變。

♦「英文課」英文課的目標不只是提升考試成績，而是幫助孩子建立語言自信與開放視野。課程透過單字練習、句型運用、簡單對話與閱讀理解，讓孩子逐步熟悉英文的節奏與表達方式。.

♦ 「福興里遊客中心」本次於福興里遊客中心辦理的戶外單車體驗活動，讓孩子們有機會走出課室、親近社區與自然，在安全陪伴下學習騎乘單車的基本技巧與交通安全觀念。透過實際練習，孩子們不僅增進了體能與平衡感，也在互相鼓勵與等待中培養耐心、責任感與團隊精神。這次活動讓我們看見，學習不只發生在書本裡，更能在戶外探索與實作中建立自信與成就感。未來，我們期盼持續善用福興里遊客中心的空間與周邊環境，為孩子創造更多走進社區、學習成長的機會。

三、感謝結語

回顧2026年1月的點滴，我們深深感謝一路陪伴與支持南投縣籃子耕耘關懷協會的所有夥伴。「一起夢想關懷協會」的持續關懷與資源挹注，讓課輔班能穩定運作，也讓孩子們在學習、品格與生活上持續成長；福興里遊客中心的友善場地，讓孩子有機會走出戶外、看見更寬廣的世界；工作人員的無私付出，讓每一堂課、每一次陪伴都充滿溫度與力量；家長的信任與配合，更是我們能安心陪伴孩子的重要基石。

我們相信，每一份愛心都在孩子生命中留下印記，每一次陪伴都在為未來播下希望的種子。展望未來，本會將持續秉持愛與關懷的精神，深耕課後陪伴事工，與社區、家庭及各方夥伴攜手同行，共同為孩子打造一個安全、溫暖、充滿希望的成長環境。再次致上最誠摯的感謝。

◉◉ 簽名檔 ◉◉

南投縣籃子耕耘關懷協會

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