◉◉ 協會大小事 ◉◉

114年身心障礙孩童水中運動秋季課程

壹、活動目的:

一、因材施教，游出自我：讓孩子因為會游泳而建立自信，進而勇敢走

入人群，找到歸屬與認同，綻放笑容。

二、將心比心，勇敢跨出第一步：水中世界帶來浮力與自由，讓身障朋

友能自在展現自我，開創屬於自己的一片天。

三、寓教於樂，事半功倍：游泳能強化肌群、改善體態與協調度，是值

得一生培養的運動。在父母的陪伴鼓勵下，孩子更能充滿動力學習

與突破。

四、持之以恆，突破自我：透過反覆練習與不間斷的努力，不僅克服身

體上的不便，更能打破心理上的隔閡。

貳、預期效益：

一、對學員的效益：

(一)體能提升：透過水中運動強化心肺功能、肌耐力與協調性。

(二)心理建設：建立自信心，減少因障礙造成的自卑感，培養正向態度。

(三)社會適應：透過團體課程增進人際互動與合作能力。

二、對家庭的效益

(一)減輕壓力：主要照顧者可在課程中獲得放鬆與支持。

(二)增加陪伴：促進親子共同參與運動，提升家庭凝聚力。

(三)家長交流：建立家長互助網絡，分享照護經驗與支持。

三、對社會的效益

(一)建立示範據點：新北市作為推廣身障運動的重要基地。

(二)培育水中運動志工教練：累積實務經驗，提升專業能力，擴散至其他

縣市。檢討與建議

(三)回饋社會：營造友善環境，促進身障者平權與社會融合。

(壹) 量化指標

1. 學員出席率達80%以上。

2. 70%的學員能完成基礎水性與安全自救技巧。

3. 80%的家長表示課程有助於孩子的身心健康。

(貳)質性指標

1. 學員展現更多自信笑容與積極互動，並融入社區生活。

2. 家長陪同孩子透過課程在生活自理與社交能力上有所進步。

3. 志工教練對服務身心障礙者的信心與專業度明顯提升。

◉◉ 簽名檔 ◉◉

新北市身心障礙游泳復健協會

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