◉◉ 協會大小事 ◉◉
各位捐款人,大家好~這個月要來跟大家分享的是本會在AAC輔助溝通系統應用的相關宣導活動,包括:「提供弱勢家庭溝通訓練課程」、規劃辦理「AAC溝通夥伴增能課程-線上講座」,希望大家能持續捐款支持我們,以發展更多適合溝通障礙者的優質服務,讓捐款人跟著我們一起看見孩子的成長。
過去,服務使用者因無口語表達,常以來回走動或情緒行為表達需求,容易讓照顧者難以理解。透過持續的引導與練習,現在她已能在喝水、如廁、想休息等生活情境中,主動使用溝通輔具來表達自己。教保員也觀察到她參與團體活動的時間逐漸延長,情緒等待的耐受度提升,媽媽更驚喜於女兒能帶著AAC經驗回家,開啟更多親子互動的可能。
我們相信,透過持續的陪伴與策略調整,不僅能增強服務使用者的溝通能力,也能讓家人與照顧團隊更安心,攜手打造一個被理解、能表達的支持性環境。
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期待透過持續的陪伴與專業支持,讓每一位服務使用者都能更自在地表達、被理解,
創造更順暢的溝通日常
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期待藉由持續的交流與陪伴,協助前線工作者更有效地運用輔具,讓服務使用者在日
常生活中能表達更多、被理解更多
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二、114年響響線上講座
時間:2025年9月20日(六)上午9:00-11:00
學習困難與職能治療:從評估到教學調整
在教學現場,我們常遇到學習困難的孩子:有些專注力不足,有些在閱讀、書寫或理解上遇到挑戰,也有些孩子在任務執行與行為調控上需要更多支持。
講師簡介:蔡建志 職能治療師
由本會王俊凱秘書長主持,邀請資深職能治療師蔡建志主講的線上講座,主題聚焦於學習困難與職能治療,從評估到教學調整的全面策略。蔡老師首先區分了學習困難(Learning Difficulty)與學習障礙(Learning Disability)的差異,並強調職能治療的目標在於找出功能落差與優勢潛能,而非僅止於貼標籤。講座內容涵蓋了學習困難的五大類型(如注意力不足、書寫困難等),並闡述了職能治療師如何透過認知與執行功能、視覺動作、感覺處理等多面向評估。核心介入策略包含環境調整、任務調整、技能訓練和自我調節,並透過案例說明這些多層次支持如何有效提升學童的學習表現和自信心,最終強調跨專業團隊合作(老師、家長與治療師)及成效追蹤的重要性,以形成持續性的成長循環。
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三、2025年第三屆AAC影音創作比賽
非常感謝捐款人的協助及社會大眾的愛護,本會參加「 AAC影音創作比賽」日前進入第二階段決選。
今年中華響響的參賽作品,希望讓更多人看見透過AAC的協助,使用者在溝通與生活上的改變。雖然過程漫長,但孩子的表達能力逐步提升,不僅讓他們自己感到開心,也讓家長因為「終於知道孩子要說什麼了!」而從心底感受到幸福。作品的核心概念是:每個人都擁有表達的權利。無論是表達需求、建立關係,還是回應問題,除了口語之外,AAC同樣能成為有效的溝通橋樑。影片中透過介紹與實際的溝通情境,展示了不同溝通輔具的操作方式,並融入家長的回饋,讓觀眾更深入理解AAC的價值。藉此展現AAC如何幫助使用者與人互動、表達想法,甚至能夠獨立說出任何自己想說的話。
影片連結:https://youtu.be/EHkVzCwxoKQ
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本月款項使用狀況:
| 本月補助款 | 單次+定期定額捐款 3,400 元 |
| 本月支出 |
114年度響響線上講座:2,000元 響響週課程活動費:400元 |
| 本月餘款 | 1,000 元 |
| 截至本月底,總累計餘款 (前期累積餘款+本月餘款):1,000元 | |
◉◉ 簽名檔 ◉◉

社團法人中華響響輔助科技協會
邀請您點此再次成為更多微型社福的支持者,讓 #人力少 #深耕在地 #有使命熱情 #募款急迫性 的非營利組織無後顧之憂的專注在服務弱勢族群!
