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◉◉ 協會大小事 ◉◉
上個月服務的圖片和文字

程式語言被納入 108年國中課綱草案
國家教育研究院將進行審議，將程式語言納入 108 課綱，成為國中、高中 的必修課程。國小的部分，則是依照學校的資源條件跟學生特質進行融入性 教學，或者以成立社團提供有興趣的學生學習。不難看出，軟體是未來科技 業的競爭重點，程式語言 Coding 的能力也將真正成為科技人才的重要技能。

本次計畫除因2018課綱之故，在部落開啟電腦課程，不求孩子們有所成就，期能陪養對電腦有興趣的學童，也能讓學童們邊玩邊學習，讓孩子們更加強思 考的邏輯能力，同時也能在探索及遊戲與創作中，了解Scratch 的全貌，給孩子們全方位的學習，養成孩子們探索與嘗試自學的能力，並讓孩子按照自己的節 奏增加信心，漸漸的讓「給魚吃不如給釣桿、教釣魚」成為事實，同時加強孩子 們的邏輯能力，進而能加強其他學科的進步；

同時在台東地區校園的Scratch課程，中、高階課程的師資很少，我們期待一步一腳印的在部落扶植部落的孩子們在學習過程中能「更上一層樓」。

老師們目前除了陪伴孩子完成作業以外，也為孩子們規劃各種課程來豐富孩子們的成長過程。目前書屋已經為孩子們規劃了新年度的課程，今年我們聚焦在電腦課程上，培養孩子們對於課業以外事物的興趣。

同時也守護兒童與少年的教育與生活，讓孩子們能安心上學、快樂長大。因此，本計畫也能提供孩童擁有更多優渥的學習資源、環境與身心靈健康發展的機會。讓孩子們也能有公平受教育和學習的機會，不因弱勢而放棄學習及夢想，在愛與希望中健康成長是本會最重要的目標。

110年電腦基本概念及Scratch 入門課程的小小成果

書屋在一年前就開始規劃了 Scratch 入門課程，希望在部落的孩子們，也能夠加強邏輯能力，無論是在事情的思考上，學業上借著加強邏輯能力讓所學的功課上能有所進步，因此本會規劃了簡易的電腦基本概念的課程，借由簡易的影本及老師的講解，以及小朋友們在電腦上的模索，才開始入進入Scatch 課程的開始，短短不到二個學期的時間，我們發現孩子們學到了:

• 能從課程中理解了程式的涵意，如: 迴圈、變數、事件，孩子們可以利用所學完成有趣的動畫或簡單的遊戲。
• 很明顯的高年級的孩子們邏輯思考能力變強了，而且數學都進步了。
• 在想像力的課程下培養完善的資訊相關學習技能，讓孩子未來的學習及能力將會更全面了。

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