2024年12月「社團法人台灣性別平等教育協會」大小事
◉◉ 協會大小事 ◉◉
一、性平星期六｜與孩子一起手繪春聯、輕鬆聊性別！
這次的性平星期六公益講座，我們邀請到曾多次為台灣性別平等教育協會繪製教材、出版物的插畫家 Wofish Art，分享創作的心路歷程，並帶大家繪製獨一無二的蛇年春聯！
■ 精彩活動內容 ■
一窺《千德爾：彩虹小隊的宇宙冒險》、《飛微星上的線線事件》等性平教材的誕生過程，了解如何將複雜的社會議題轉化為生動圖像。
繪製屬於自己的蛇年可愛春聯，把新年新氣象帶回家。對畫圖較沒信心的朋友也不用擔心，我們會準備簡易著色版本的春聯，讓大朋友、小朋友都能輕易上手唷！
時間：2025 年1 月 18 日（六）14:00-16:00
地點：貝殼放大糖廍 C 倉多功能交誼廳 （台北市萬華區大理街 132-7 號）
二、性會性會｜性平主題交流小聚
性會性會！很高興認識你～
關注性別議題的你，心中有很多想法，迫不及待想與人交流嗎？在學校、工作、家庭中遇到了性別難題，不吐不快？又或者，你有一些好用資源，希望擴散出去讓更多人知道呢？
2024 年 10 月起，TGEEA 台灣性別平等教育協會舉辦「#性會性會！性平主題交流小聚」，邀請所有對性別議題有興趣、想認識更多志同道合朋友的你，一起來聚聚！
你將遇見來自各行各業的朋友，例如充滿熱忱的學校老師、充滿想法的學生、公部門承辦性平業務的夥伴、友善企業的代表，以及積極投身社會倡議的運動者。在輕鬆的氛圍中，分享彼此的想法和經驗，討論各式各樣的性別議題。每次的小聚中，都會有一場 40 分鐘的「主題分享」。接下來，現場將開放三位聽眾報名每人 5 分鐘的「閃電分享」，任何和性別有關的內容都非常歡迎，像是自我介紹、分享工作內容，或是近期的觀察與反思。在最後的自由交流時間，大家可以相互認識，暢談性別平等議題。
本月主題分享（40 分鐘，含 QA）【題 目】新知識 X 性知識
【分享人】陳柏禎（健杏物理治療所負責人）
【內 容】終結網路都教錯的性迷思，學校會錯過但你不能錯過的性愛 Q&A。
活動資訊・時間：2025年1月8日（三）19:20-21:00
・地點：TGEEA 辦公室（台北市中正區羅斯福路三段 218-2 號 3 樓）
三、教育資源｜該怎麼和孩子談「性」呢？
協會近期與美國的性教育組織AMAZE合作，請志工協助翻譯《該怎麼和孩子談「性」呢？》這部影片，希望能提供大家與孩子開口談性的契機與資源。邀請你也來看看！
大家小時候可能都問過這個問題：「我是從哪裡來的？寶寶是怎麼出現的？」
你當時獲得的回覆是什麼呢？從石頭蹦出來、送子鳥送來、垃圾桶撿來的⋯⋯這些充滿創意的回答，其實都是希望能避免談到「性」。
未來，如果有孩子問你同樣的問題，你又會怎麼回答呢？
其實跟孩子談論性、情感、健康，是一件很自然也很重要的事情。這些對話不需要一次到位，而是可以像日常聊天一樣自然地進行。當你用輕鬆的方式與孩子溝通，不僅能拉近彼此的距離，還能幫助孩子逐步建立正確的價值觀，並在未來做出適當的行動與決定。
但該如何開始這樣的對話呢？如果你還是會覺得害羞、不知所措，那麼這部影片正是為你而製作的！
四、教育資源｜給兒童的全面性教育教學活動設計，線上國際論壇上線囉
11月，TGEEA 舉辦了一場「2024 全面性教育線上國際論壇」，以「給兒童的全面性教育教學活動設計」為主題，邀請來自台灣、美國、日本和香港的專業性教育工作者，分享他們在兒童性教育課程中的教案設計與實踐經驗。
如果你當時無法參與論壇，或希望能再次複習當天精彩的分享內容，現在只要到協會的 YouTube 頻道，就可以看到完整的論壇直播存檔！
如果大家看完影片有任何的想法，也歡迎留言與我們分享哦
▩ 影片連結：https://youtu.be/rIzyMshIJFM
五、性別團體聯合聲明｜《憲法訴訟法》修惡危及少數處境 性別團體強力譴責且反對上路
在台灣民主實踐及人權保障的歷史中，「憲法法庭」扮演了十分重要的角色：當多數人聲音作為主流民意的同時，憲法法庭的存在，讓法律遵循憲法，保障人民的基本人權，捍衛少數人的權益，也讓整體公民社會能共同地前進。
12月在立法院通過的《憲法訴訟法》提高憲法法庭做成決議的人數門檻，若按照三讀版本，目前缺額未補足的憲法法院將無法運作，就算在大法官人數補足至可以做成決議的情況下，法律違憲的門檻也提高至實際上難以作出違憲審查的程度。這將會造成包含性少數在內的社會不利處境群體，進行法律倡議行動時實質不利的程序門檻。未來要透過訴訟爭取各項權益、調整法律不平等造成的侵害，將會變得非常困難。
立法院的法案三讀過程也讓我們再次看到，在野黨挾多數席次的優勢，毫無討論直接通過三部重要法案，在立法程序中完全欠缺讓所有立法委員乃至於人民與公民團體，有足夠時間與機會參與、了解的實質民主審議過程，這令人感到十分憂心。回顧過往多元性別倡議的歷史，以同婚專法為例，便是政府各部門、各政黨、政治人物以及整個公民社會不斷協商討論的結果。我們深知各種折衝論辯，涵融多元意見的不容易；但從過往的歷史中，台灣社會已累積許多彼此溝通協調的經驗，不僅讓議題有所推進，也讓民主價值一次又一次得到實踐。近期立法院喪失了整合多方意見、促進社會共識與討論的功能，已經造成對台灣民主的傷害，讓人感到十分遺憾。
在民主與憲政同時經歷危機的此時，我們要提出以下三點聲明：
本次《憲法訴訟法》實為提高釋憲門檻至實際上難以作出違憲審查，是對社會不利及弱勢處境者運用訴訟爭取權益的修惡，各個憲政機關應尋任何可能的憲政機制尋求解套，避免此次三讀修正之《憲法訴訟法》部分條文上路。
在民主社會中握有更大政治權力的政黨及政治人物，應理性並充分地思考現在所做的每一步，將如何影響台灣未來的公民社會，運用政治智慧啟動協商對話、停止對立。
希望包括我們自身在內，身為公民的每一個人，能共同思考應該如何實踐民主？在這個民主正在被傷害的時刻，我們每個人可以做什麼？能夠停止對立傷害的持續發生、回歸民主討論的精神。
從過去到現在持續推動多元性別權益的我們，深知良好運作的民主與法治，是改善多元性別社群處境的重要土壤與根基。邀請關心多元性別人權的你，與我們一起用你可以的方式，關心台灣正在面對的民主與憲政危機。
六、時事評論｜從建中事件談性平教育的四點行動建議
這不只是個別學生的問題，更是思索數位時代性平教育的關鍵時刻。
近期，建中校友聚餐因涉及性物化女性，而引起爭議；風波尚未平息之際，又有學生因針對麥當勞性侵事件發表不當言論而遭撻伐。校方於昨（27）日發表道歉聲明，並強調將深化品格教育及性平教育。
事件源於麥當勞爆發職場性侵案，企業內部卻未能及時妥善協助被害人，網友於是號召抵制麥當勞。有建中學生反對抵制行動，而發文表示「建中中午揪團騎腳踏車去吃麥當勞」、「考完段考就要來點麥當勞，沒有女權的世界真好」等語；後又有中一中、南一中、雄中等多所學校的學生發文響應或聲援，引發輿論譁然。
在相關的討論中，有些人會質疑：難道我不加入抵制麥當勞，就代表我支持性侵嗎？難道我沒有選擇吃麥當勞的權利嗎？
事實上，抵制消費本來就只是表達意見的其中一種方式。選擇參與抵制，意在以行動積極傳遞價值觀；選擇不參與抵制，自然也是一種自由權利，不代表對特定行為的認可。
但在本次的事件脈絡之下，部分學生選擇刻意發文炫耀，甚至發表「沒有女權的世界真好」等言論，不但忽視了抵制者希望支持已故被害人、譴責企業不當行為的初衷，更將抵制行動簡化為「女權」與「反女權」的意識形態對抗，顯示出個別學生缺乏對公共議題的同理與反思能力，且對於自身行為可能帶來的影響缺乏足夠自覺。
類似的歧視言論或爭議，近年來在教育場域並不罕見。
台大經濟系學生會長選舉的歧視政見、中一中園遊會攤位以「烯環鈉」命名等事件，都還歷歷在目。無論性別議題或種族議題，都是可以理性討論的公共議題，但是為什麼，有些人會選擇用玩笑、戲謔的方式來表達意見、表達不滿、抑或彰顯自己的標新立異？為什麼，明明是稍微發揮同理心就能避免的事，卻有人需要透過一次又一次先炎上、再道歉的循環才能學到？為什麼建中校友重聚活動籌備會成員在爆發性平爭議後，沒辦法誠懇地承認自己的錯誤，反而還發函揚言提告寫文章評論此事的不會教小孩行動聯盟（不小盟）常務監事諶淑婷？
我們必須再一次地指出，不允許男性展現脆弱的社會文化，以及缺乏男性經驗的 #情感教育，要負很大的責任。男孩從小被期待展現果敢、積極、剛強等特質，而不被鼓勵學習同理心或表達脆弱的情感。社會對於陽剛氣質的期待，對男性也可能成為一種壓迫，進而導致男性將憤怒及無力轉化為對於女權及性別平等的單一想像及仇視。
另一方面，性別平等教育法實施二十年來，我們也觀察到，許多學校師生逐漸將「性別平等教育」與「性別事件防治」劃上等號。性別平等被視為繁瑣的法規流程、教條與懲罰，更加引起反感；學校性平會又常為了處理性別事件疲於奔命，立法初衷最強調的教育意義反而沒有被充分彰顯。
那麼，具體來說要怎麼改善這樣的問題呢？
一、透過教育幫助當事人理解問題
相信網路輿論的壓力，已經讓當事人意識到需要為不當言行負起責任。然而，僅停留在指責，往往無法真正促進深層的反思與改變。作為教育工作者，我們不能忽略教育與修復的可能性。正如雄中莊福泰校長所言，網路公審容易過度，學生仍處於學習的過程中，學校應積極介入，為學生提供參與反思與修復的機會。例如透過課程活動、座談會或反思報告，幫助他們理解性別平等的重要性，認識言行的影響力，並學會以更負責任和建設性的方式表達意見，避免類似事件再次發生。
二、發展能回應男性處境的情感教育
日前立法院教文委員會才剛召開「啟動性平教育 2.0」公聽會，研議的其中一項題目就是如何在情感教育中融入男性經驗。我們認為，教育主管機關與學校都需要積極發展這樣的課程內容，也可以適時結合民間資源，例如男性協會致力於男性的情感教育，藉由牌卡幫助男性表達情緒、不小盟致力於幼兒與家長的性教育，讓平等尊重從小開始。
三、看見男性群體中的多元性
伴隨本次事件，網路上出現了關於「not all 建中」的爭論。事實上，一所學校的學生、校友眾多，當然會有很高的異質性。建中第 46 屆校友可以設計出性物化女性的活動內容，但也有在參與聚會後寫下道歉文的呱吉；南一中有學生發出爭議性的貼文，但也有學生會發出條理分明、擲地有聲的聲明稿。找到盟友，促進理解，是性別平等運動能夠繼續走下去的關鍵。而如果你就身在這樣的群體當中，但不願意被如此代言，那麼站出來發聲也是很重要的。
四、從小地方開始改變
在日常生活中，其實每個人都可以透過簡單的行動擴大影響力。例如，與其說「男生不可以哭」、「男生要有男生的樣子」，不如鼓勵大家用自己的方式表達感受，並以開放的態度傾聽每個人的經驗。此外，我們也能透過和家人、朋友、同學、同事討論社會議題的機會，來展現自己對性別平等的支持，並藉此發掘更多潛在的「盟友」。當愈來愈多的盟友現身，會使更多人意識到，性別友善的環境不僅是少數群體的議題，更是社會共同的責任。
改變社會文化雖然需要時間，但當每個人都不是旁觀者，而是積極參與者時，小小的行動就能集結成巨大的力量。
| 本月募得金額 | 單次＋定期定額捐款 7,600 元 |
| 上個月募得金額使用項目 |
正副秘書長2人-全球數位人權大會RightsCon 2025 報名費：10,244元 |
| 目前總剩餘金額 | 累積剩餘 12,045 元 － 上月使用金額 10,244 元 ＋ 本月募得 7,600 元 ＝ 9,401 元 |
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社團法人台灣性別平等教育協會
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