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導讀志工在現場最深刻的故事,有歡笑、有感動,點滴都能溫暖你的心
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「每個孩子都有與生俱來的氣質。」志工瑜鎂在進班導讀時,遇到個性截然不同的孩子,往往讓她印象深刻。
有的孩子個性習慣遷就別人,就如同《出事的那一天》這個故事的主角‘’喬‘’。“喬”是位謹慎有節制的孩子,他做事沉穩,但也優柔寡斷,常常去遷就別人,所以即使自己不喜歡的事,也會勉強自己去做……。
瑜鎂在導讀這個故事時,看到一個小朋友睜大雙眼望著她,頻頻點頭認同,瑜鎂心想 「這個孩子一定是在書中主角身上看到自己的影子了! 」
瑜鎂說:「這是很好的時機!這種時候我會立刻和孩子們討論,如果遇到故事中的情況,要如何應對。他們更能感同身受!」
有「習慣遷就他人」的孩子,也會有「高堅持度」的孩子。
另一位讓瑜鎂印象深刻的小朋友,他在班長上課喊口令「起立-敬禮」時抗拒站起來。即使其他同學輕推他提醒他起立,他仍抗拒。
「對於這樣的孩子,我不會去嚴厲責備或強迫他。」瑜鎂說:「我選擇等待,等孩子心甘情願去做這件事。」
大人柔軟,孩子就願意放下堅持,果然經過三堂課之後這個孩子就不再抗拒了。
其實每個孩子都有與生俱來的氣質,家長與老師要欣賞並尊重孩子不同的氣質,鼓勵每種特質的孩子朝好的方向發展、發揮個人特點,就能保有正向的成長空間。
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