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謝謝各位持續捐款支持「社團法人中華民國貓頭鷹親子教育協會」,與您分享上個月的協會大小事與款項使用狀況。
◉◉ 協會大小事 ◉◉
教育部2020年統計資料顯示,國小每個班級平均就有3位特殊學童。為此,協會設計了
擁抱赤子星 活動,讓孩子們了解每個人都有不一樣的氣質、學習方式,行為舉止,穿著,家庭環境,甚至講話口音或膚色等等,人跟人之間,「不一樣」是正常的。
在《給芬恩的燈籠》故事中,芬恩的情緒也常會受到他的固著性影響。
他喜歡事情先計畫、不要驚奇、喜歡相同的食物、東西放置的位置、餐巾紙的顏色,
在他人眼中不重要的小事情超出他的預期時,會帶給他很大的焦慮。
志工語嫣在導讀這個故事時,會讓孩子們自己去發現,原來在班上這麼多同學中,也有同學不喜歡生活中常用的東西(如:餐巾紙的顏色)被改變了。
藉此,語嫣讓孩子們了解,並非每個人都是一樣的,有的人可以接受改變,也有的人不喜歡改變;
每個人都是獨一無二,我們要尊重彼此,接受與自己不一樣的人。
語嫣分享:因為班上有一位有亞斯伯格症特質的孩子,原本擔心《給芬恩的燈籠》內容會有影射,因此在導讀時比較謹慎,但後來發現孩子們也非常喜歡這個故事。
藉由這個溫馨的繪本,讓孩子們學習幫助、同理他人,了解如何與他人相處,期盼為自閉兒融合教育,帶來力量與支持。
◉◉ 謝謝您的愛心 ◉◉
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