台灣一起夢想公益協會

他們不是愛搗蛋，只是需要被理解與陪伴

在南投，我們長期支持有特殊需求與家庭困境的孩子，透過個別化的教學與情緒引導，幫助他們穩定下來，重拾自信。影片中，就是目前正在陪伴的輔導老師們，與您分享孩子與我們一起努力的真實故事。邀請你一起看見，並成為他們的支持者。

孩子的風險——當特殊需求兒童無法獲得支持

在臺灣，有些孩子被稱為特殊需求兒童，他們因為先天或後天原因影響，產生學習障礙、過動症、自閉症、情緒或智能障礙等。這讓他們的學習經常較慢，而行為表現也和同儕不同，因此容易遭遇挫折。一旦缺乏理解與支持，這些孩子們可能逐漸對學習失去信心，被同儕疏遠，甚至難以適應社會環境。

草屯的挑戰——資源不足，讓孩子更難被看見

因此，對這些孩子們而言，課後時間的陪伴與引導至關重要。但在南投草屯，由於教育資源的限制，還有社區中也沒有適合的課後照顧選擇，讓他們難以獲得個別化的協助，於是孩子放學後只能獨自在家，也缺乏學習與改變的機會。但這一切都可以不一樣——只要有一個適合的學習環境，這些孩子的能力就能被看見，人生也能有所不同。

小達的改變——從失控到自信成長

曾經的他，總是被老師投訴；如今的他，則開始微笑了。一年級的小達因 ADHD 與自閉傾向，過去經常情緒失控，不願與人互動，也缺乏學習興趣。但在向陽班課後照顧中，老師耐心陪伴他，引導他慢慢適應團體環境，學習表達與控制情緒。媽媽說：「老師不再投訴他了，他的笑容也變多了。」現在，他敢開口說出自己的想法，甚至親手做了一件裙子送給妹妹，學會表達關愛。這樣的改變，只因為他擁有了一個安心學習的地方。

小語的成長——當孩子被理解，他們能夠改變

過去小語老是生氣說：「我不想去學校！」。而現在，他總是笑著分享說：「老師不會再兇我了！」。一年級的小語，疑似有學習障礙，因為表達能力弱、寫字速度慢，總是落後於同學，於是對上學產生抗拒。在向陽班的課後照顧中，老師耐心陪伴他，幫助他找到適合的學習方式，例如透過計時器練習專注，不再因為進度慢而崩潰。更令人驚喜的是，老師意外發現小語的數學能力其實特別好。原來，當孩子的困難被理解、潛能被發掘，他終於丟掉「學習落後」的標籤，而是找到屬於自己的信心與未來。

募款目標與經費使用說明

我們相信，每個孩子都值得擁有安心成長的機會，但這需要您的支持來實現。您的捐款，將一起維持重要的課後照顧服務，為孩子打造穩定的學習與成長環境：

29% 租金和場地維持，讓12個孩子有安全的學習空間，不必孤單在家；
37% 支援1名專業教師薪資，專業老師的陪伴，幫孩子建立自信；
11% 交通與訪視，確保老師能夠到學校與教師溝通、進行家庭訪視。
23% 教材與學習資源，讓孩子擁有適合自己的學習工具，成長不受限。

*本專案募得款項以使用於募款目標經費項目為優先，其餘將使用於符合協會宗旨之工作項目費用。
現在，邀請您加入我們的行列；每 100 元的定期支持，就能讓孩子多1堂安心的課後陪伴，一起讓孩子的未來不同！

守護每一位孩子，為未來築起希望

中華兒童暨家庭守護者協會成立於 2020年，致力於支持弱勢兒童與家庭，包括單親、原住民、新住民家庭兒童，以及育幼院兒童與特殊需求兒童，提供自立關懷、職業探索、課後照顧等服務。我們同時積極參與兒童權益倡導，推動修法建議與政策監督，確保孩子的基本權利獲得保障。

至今，我們已提供超過 100人次的兒童後追關懷、40人次的職業領航探索、1,251人次的課後照顧、1,754人次的家庭支持服務，以及 5,307人次的助人者專業訓練。透過這些努力，我們陪伴孩子度過成長挑戰，幫助家庭建立更穩定的支持環境，讓每位孩子都能擁有更好的未來。

年度財報

點此查看112年度財報，包含「餘絀及稅額計算表」及「資產負債表」。

款項使用報告與後續追蹤

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