◉◉ 協會大小事 ◉◉

三月的節奏，慢慢穩了下來。經過二月的補課與新年假期交錯，孩子們已經重新回到學習軌道，放學後走進教室的腳步不再匆忙，也少了剛開學時的適應期不安，多了一份熟悉與踏實。

這個月，我們看見孩子逐漸進入「穩定成長」的狀態，不需要太多提醒，就能坐下來完成該做的事；也開始在日常中，展現出屬於自己的節奏與方法，課後照顧的陪伴，在這個時候變得更像是一種默默的支持——不打擾，但一直都在。

三月的課後教室，安靜中帶著力量，孩子們在課業上逐漸建立自己的步調，有人會先完成困難的科目，有人習慣分段完成作業，也有人開始主動檢查與訂正，從一開始需要提醒，到現在能自我安排，這樣的轉變，是一點一滴累積出來的。

在課後陪伴的過程中，也越來越常看到孩子之間的互相協助，當有人遇到困難時，身旁的同學會自然地湊過來一起討論，或簡單地說一句：「我教你。」這樣的畫面，讓學習不再只是個人的事情，而是一起完成的過程。

除了學習，我們也持續透過簡單的活動關注孩子的情緒與人際互動。有人分享自己在學校遇到的困擾，有人說起和朋友相處的開心時刻，也有人只是靜靜地寫下一句：「今天過得還不錯。」這些看似平凡的分享，其實都是孩子在整理自己、理解自己的過程。

三月沒有特別盛大的活動，但正因如此，我們更能看見日常的力量。孩子們在每天重複的時間裡，慢慢建立習慣、累積信心，也學會為自己的學習與行為負責。

感謝孩子們在穩定的日常中持續努力，讓我們看見成長最真實的樣子。
感謝家長的支持與信任，讓這份陪伴能夠持續發生。
也感謝每一位老師與志工夥伴，在平凡的每一天裡，用耐心與關懷守護孩子。

三月沒有特別熱鬧，卻很扎實。
孩子們在這個月裡，一步一步把自己站穩，也慢慢走向更成熟的樣子。

而我們，會繼續在這裡，陪他們把每一個看似普通的日子，走成值得記住的成長軌跡。

◉◉ 簽名檔 ◉◉

嘉義縣西羅亞全人關懷協會

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