◉◉ 協會大小事 ◉◉

感謝有您的贊助，因為看見早療孩子及家庭的需要，在慢飛孩子的成長道路上發現無窮的希望與力量。

拋開3C，透過圖卡及繪本學習，好處多多

教保老師運用將日常物件圖像化的圖卡，引導孩子促進認知及表達，進而學習類比、歸納的推理能力，還可以訓練孩子的聯想力。不論是教保老師或家長來說，圖卡都是方便又實用的學習工具。

教保老師於個別課程或親子活動中，經常透過繪本「共讀」提升孩子語言、認知、邏輯思考、情緒與社交等多方面能力。再搭配繪本主題設計出有趣的「延伸互動」遊戲，總能吸引孩子的注意力，增強孩子的學習興趣、專注力及想像力。配合孩子的發展階段，選擇聲光書、觸覺書、立體書、互動書等多元媒材，能刺激孩子的多元感官，讓孩子從O歲起即可開始領會閱讀的樂趣。

萌萌早療 據點每年持續為孩子添購各式圖卡及繪本，除運用於教學活動中，也歡迎家庭借用，鼓勵家長在家裡陪伴孩子一起享受共讀的樂趣。而語言治療師在到宅服務後回饋，憂心偏鄉弱勢家庭孩子普遍學習資源匱乏，如再加上家長與孩子互動質與量相較低落等因素，更容易導致孩子語言發展遲緩。爰今年得以運用善款，依語言治療師建議，購置有聲掛圖分送有需求的家庭，增進孩子語言刺激及學習動機。

11月5日行動療育車

幼兒口腔動作的協調性與靈活度，是其進食和發音動作的基礎。11月5日，萌萌行動療育車來到稻香社區活動中心，希希老師帶領孩子及家長共讀”吃掉了什麼”繪本，讓孩子以趣味的方式感受吃、食物與顏色的關係，再透過延伸吹畫及吹氣球等運用口腔動作的活動，提供孩子不同的學習刺激。

11月26日 香港媽媽家長同儕支持聚會

來自香港的媽媽們於11月26日在力美心靈空間心理諮商所，舉辦今年度二次會。媽媽們肯定這段時間孩子的進步與成長，心理師在團體中分享了蒙特梭利治療的理念，強調讓孩子學習自我控制，允許孩子犯錯與經驗失敗。有位媽媽提到，期待孩子能先完成該做的事，但孩子的回應常讓她感受到孩子的不耐，心理師肯定家長堅持原則有助於建立規律與習慣。團體中也提及手足教養等議題，心理師提醒父母盡量避免手足之間的比較。另位媽媽分享，希望孩子學習羽球能堅持，不能遇到挫折就退縮。心理師則提醒，並不是「我們認為孩子應該要做」的事情，他們就一定需要繼續下去。更重要的是，協助他們學習表達拒絕與理解情緒，而不是只看行為本身。最後，活動在彼此的祝福中畫下句點。

     溫馨的臨托空間

11月29日 社區親子活動-歡樂親子小市集

11月29日今年度最後一場社區親子活動-歡樂親子小市集，於新城鄉嘉里村辦公室熱鬧登場。來到嘉里村不得不提到村內極為重要地標，創建於清光緒年間，為花蓮縣第一座天公廟的保安宮，所以萌萌早療據點老師，非常用心的將保安宮市集裡大家印象深刻的炒米粉、紅龜糕、套圈圈、水果盤等元素，融入此次親子闖關活動中，在孩子開心體驗時，大人也重拾童心一起同樂。

◉◉ 簽名檔 ◉◉

社團法人花蓮縣培恩長照專業社會福利發展協會

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