日期

名稱

內容說明

照片

4/12

問題解決社交團體

你有想過「社交互動」這件事，其實也可以請AI幫忙練習嗎？這次在哈密基地舉辦的「目標導向社交互動與問題解決能力」講座，讓大家在笑聲與反思中，一起重新打開了對人際互動與科技應用的想像力！

主講人是幽默又犀利的職能治療師趙崑陸老師，開場就來一題：「你用過ChatGPT嗎？」接著一連串讓人招架不住的提問接踵而至——「AI幫你做事，你會不會懶到不想學？」、「你省下來的時間，到底跑去哪了？」每一句都戳中AI世代的痛點，也打開了我們對未來社交與問題解決方式的全新視角。

活動中，老師引導我們從「困難懶得處理」的日常小事出發，思考AI可以怎麼陪我們練習對話、增進理解、甚至成為人際互動的小幫手。但反過來看，當我們什麼都丟給AI做，是不是也逐漸喪失了原本該培養的能力？尤其是「社交」、「表達」和「處理問題」這些最基本的生存技能。

現場參與的朋友們都很投入，一邊討論，一邊笑出共鳴。有人開始思考自己使用AI的習慣，也有人立志要成為「不被AI淘汰的時間管理大師」！原來AI不只是工具，更是一面鏡子，照見了我們學習與互動的盲點。

謝謝每一位參與的朋友，也謝謝帶來滿滿思辨的崑陸老師！這堂課不只是講AI，更讓我們開始練習怎麼與自己、與他人、甚至與機器人好好對話❤️

4/12

寶可夢戰隊自我效能團體

這一天，戰隊人數雖然比較少，但氣氛超級專注又溫暖！我們不只是來「玩牌」，更是來「練腦」、「練交流」，還偷偷「練大人」。

老師這次帶來一副「非酋救星」牌組，用旋轉洛托姆、貓頭夜鶯等角色，引導大家思考對局邏輯。從「這回合該做什麼」，到「幾回合後要怎麼贏」，大家都驚呼原來腦袋裡可以這麼忙碌。A學生看完後甚至說：「原來玩一場牌可以想這麼多啊！」

在捷運上，我們玩起邏輯推理的「海龜湯」遊戲。雖然一開始常問重複的問題，但後來大家搶著出題，還有同學挑戰出難題！從一開始的退縮，到後來願意發聲，這種改變超讓人開心！

我們也看到戰隊裡的互助出現：A學生從「我沒想法」到願意指導他人，甚至承認自己只是一開始「懶得想」。B與C學生從原本較被動，到現在會主動邀請同伴對戰、主動報備離開時間。D學生也嘗試換新牌組，雖然覺得檢索有點困難，但努力試著跟上節奏。

值得一提的是，我們並不逃避談「沉迷」的議題。老師與學生們真誠對話該不該玩線上寶可夢，A學生經過衡量後，自己決定刪除遊戲。這樣的選擇，真的比比賽勝利還要讓人感動！

這場活動，我們看見孩子們的轉變：不只變聰明，也更懂合作、反思與選擇。寶可夢戰隊，不只是對戰的地方，更是一起長大的舞台！🌱💪

4/12

成人講座：隱性障礙近期醫學資訊

育兒路上最常出現的提問，是「我的孩子怎麼這樣？」但有沒有可能，我們用來理解孩子的「工具包」本身，就需要升級一下呢？

這次的線上家長講座，我們邀請到資深的精神科醫師——蔡文哲醫師，用他溫和又接地氣的方式，帶我們從兩個角度深入認識孩子常見的心理困擾：「自閉症類群障礙」與「兒童心理疾病概論」。

講座的上半場，醫師以淺白又有系統的方式，介紹自閉症的診斷沿革、發展特徵與早期識別的重要性，並用實例說明了高功能自閉與亞斯伯格症的差異。原來，看似「愛自己玩、說話有點怪」的行為，背後藏著孩子努力生存的方式。

下半場則更像是一趟「心理急救箱總整理」，讓我們對ADHD、學習障礙、選擇性緘默、憂鬱症、強迫症、抽搐症等常見兒童心理議題有了初步的理解。醫師不斷提醒：行為是訊號，背後往往有孩子難以用語言表達的情緒或困境。

感謝所有線上參與的家長們，在週五晚上依然選擇留給自己與孩子一段學習的時間。相信透過理解與接納，我們都能成為更溫柔也更有力量的照顧者❤️

4/13

社會適應能力團體

「你覺得跨出舒適圈是什麼意思？」這個問題，打開了今天社會適應團體的序幕。雖然幾個月沒見，孩子們一見面還是自然地聊起天來，笑聲像是從沒間斷過，也讓老師們感受到：他們的友誼正在慢慢長出根來。

這次課程聚焦在「自我挑戰」，從一開始的討論、到老師們分享自己的經驗（還有一些爆笑或慘痛的挑戰故事），讓孩子們開始對「跨出舒適圈」有了更多元的想像。從「做平常不會做的事」到「嘗試當特教助理努力唸書」，每一個答案都讓我們看見他們內心的小勇氣。

活動中也讓他們練習組隊——不是為了競爭，而是為了體會「從沒人要我組隊」到「我也可以主動邀請別人」的轉變。雖然今天人數剛好，沒有人落單，但這樣的提醒與練習，就是為了未來那一天他們能主動成為團體中的支持者。

個別表現也值得鼓勵！有人正在學習控制衝動，有人開始主動聊天，也有人願意把焦慮說出來、甚至願意再試一次不一樣的參與方式。那句「我可以參加，如果老師陪我一起睡」聽起來很小，但對旨晴來說，是一大步的安心。

謝謝今天每一位孩子的努力，也謝謝彼此願意練習成為更好的夥伴。我們還會一起划龍舟、做烘焙、去健身房，甚至挑戰不再把手機當第一選項——一起慢慢長大，一起跨出屬於我們的舒適圈 ❤️

4/14

入校服務：東門國小六年級個案

今天的課程雖然因為下雨延誤了開始，但這位學生還是冒雨騎Ubike趕來上課！雖然背包和外套都濕透了，還是帶著一點小抱怨坐進教室，這比起過去可是一大進步呢！

我們聊了騎車、聊了上課時間，也順便聊到「為什麼你總是剛好趕上課前一刻到？」學生笑著說：「因為家裡離學校很近啊！」但老師也溫柔提醒——可以快速到校，和不遲到，其實是兩件事唷 😄

這次課程的主軸，是為即將進入國中的他，預備轉銜的心情與行動。從上課變45分鐘、下課時間不同，到服藥時間要更規律，我們一項項梳理起來。學生分享吃藥後會「話變少」、「想動但不會動」，這讓他覺得「更無聊了」。但其實，老師們觀察到他的進步超明顯：衝動少了、穩定多了！

我們一起分析什麼叫「覺得無聊」：是因為課太簡單？還是不想聽？他選了這兩項，也許跟他的資優特質有關，也提醒了我們——孩子的不耐，可能是需要更多挑戰而不是更多限制。

最後播放了藥物機轉的短影片、聊到怎樣的活動可以讓他「感覺不那麼無聊」——例如每天15分鐘的運動，或者朋友送的一張Curry球員卡。

這堂課，我們談的不只是「你今天怎麼樣」，而是「你想怎麼過明天的每一天」。看見他越來越願意說，也越來越知道自己要什麼，就是我們最大的鼓勵💪

4/20

單位合作：大同育幼院學習適應支持服務計畫

【來開一場長大的中途會議｜4/20學習適應支持期中會議紀實】

這學期，希隱力協會秘書長持續協助大同育幼院，為三位孩子及其家長執行「學習適應支持計畫」。我們在4/20這一天舉行了期中會議，像是為這段旅程按下暫停鍵，一起看看孩子們走了多遠，也想像他們接下來會怎麼走。

像是 A學生，現在已經能叫出同學的名字、知道誰坐哪裡，還能說「我比較喜歡和誰玩，因為…」。他在遊戲中練習輪流與等待，雖然還是會想贏到底，但我們用「這只是遊戲」的小金句，幫他鬆開輸贏的執念，還試著玩「猜輸才贏」的挑戰遊戲呢！

B學生在生活中變得更會觀察，能和媽媽一起在捷運上觀察別人的表情、穿著並推理情緒。他對學校事件的回顧有些抗拒，我們轉個方式，用貼便利貼代替學習單，讓練習更有「一起完成任務」的感覺，而不是被要求「再說一次」。

C學生則在非語言互動上大進步，最近笑容多了、眼神亮了，還會主動邀請媽媽玩角色扮演遊戲。當她說「我不想講話」，我們學會先不急著追問，而是等她準備好，再進一步對話，讓教養節奏多了一點溫柔與信任。

期中這一站，感謝所有老師、家長和孩子的參與與努力。我們陪伴的不只是學習，更是情緒的穩定、生活的勇氣，還有那一點一滴正在長大的樣子。期末再見，我們一起期待更多溫柔又堅定的進步 🌱

4/24

場勘夏令營場地：陽明山福音園

為了今年夏天的冒險，我們協會夥伴正式啟動「營地偵察任務」！這次來到陽明山上的福音園，雖然微微細雨，但也更凸顯了這裡樹林濃密、空氣清新，超有山野風格！

我們認真巡查了住宿空間（上下舖乾淨寬敞，通風很不錯）、交誼廳（可以聊天也能開課），還有用餐區、浴室動線都逐一確認。當然，最讓大家眼睛一亮的是那一整區繩索挑戰設施，光用看的就覺得刺激！今年夏令營真的要來點「高空突破自我」的挑戰嗎？

從帳篷感的森林教室，到寬敞的團體活動空間，每一步都在為孩子們的探索旅程鋪路。接下來，我們會把這些素材帶回來，好好設計出一場安全、好玩又能成長的夏日營隊。敬請期待！

4/26

問題解決社交團體

你知道嗎？有時候孩子一句話都沒說，但他們的情緒早就寫在臉上、藏在動作裡。這次在哈密基地舉辦的「目標導向社交互動與問題解決能力」講座第二場，我們和趙崑陸職能治療師一起走進了孩子的內心小劇場，一場關於「情緒與行為」的深度冒險正式展開！

一開始老師就丟出一連串讓大人瞬間卡關的問題：「你從小怎麼被教？你忍得住情緒嗎？你是在讓孩子知道錯，還是知道你會生氣？」現場大家一邊點頭一邊苦笑，因為——太有感了啦！

講座中我們一起練習從不同角度看待孩子的行為，從「非語言溝通」到「情境調適」，再到如何辨認孩子背後真正的情緒與需求。老師說：「用孩子理解的方式去理解孩子。」聽起來簡單，其實很需要練習。原來，我們常常看到的是「表現」，但忽略了背後的「原因」。

老師還分享了一個讓大家超有感的比喻：「行為是冰山上的一角，情緒和原因才是水下的整座山。」這句話讓人瞬間靜下心來，開始重新審視自己的教養模式與回應方式。

謝謝崑陸老師總是用幽默又犀利的方式，帶著我們從另一個角度重新看見孩子，也更看見自己。每一次講座都像打開了另一扇窗，讓我們在教育路上，不再只是「管教」，而是更靠近理解與陪伴❤️

4/26

寶可夢戰隊自我效能團體

這一天的寶可夢戰隊，有點像一場生活模擬器！我們不只打牌，更在每一次出牌、換牌、幫助隊友的時候，練習「怎麼做人」。

先來說個笑中帶學的故事：有位戰隊成員在簡報裡放了點「過激圖片」搏君一笑，但老師沒有直接禁止，而是認真討論「什麼場合適合？什麼時候不行？」大家也能理解，原來幽默跟情境要一起配合，這就是所謂的「玩得開但有界線」！

這次上台講解的是C隊員，其他隊員不但會舉手發問，還會體諒台上講解者的節奏，等待適當時機再發言。從這點可以看出：我們在練的不只是邏輯，還有尊重和傾聽 ❤️

還有小插曲：老師請大家把零用錢存進包包，為即將到來的搬家做準備。沒想到大家不只聽進去了，還會彼此提醒、互相協助。看來我們戰隊的關心力正在偷偷升級！

捷運上，延續上次的「海龜湯」小遊戲，大家又玩起來了。不只是打發時間，更是在訓練表達、邏輯、傾聽與社交。未來遇到新朋友，說不定一局海龜湯就能破冰成功！

看到每個人從只顧自己，到主動協助他人；從愛開玩笑到懂得分場合；從害羞不說話到主動找店員問問題… 我們知道，這群孩子正一點一滴變得更好。

4/27

第八屆第五次理監事會議

第八屆第三次會員大會

4月27日，是我們希隱力協會的「大會日」！這天我們一口氣完成了三場會議：理監事會、會員大會、還有補選理事長的特別會議，整個流程緊湊但超級順利，感謝每一位準時出席、投入討論的理監事與會員們！

首先，在第八屆第五次理監事會議中，我們確認了去年的收支報告與財務狀況，也通過了幾項重要的人事異動與地址更新：協會正式搬遷到「台北市大同區南京西路155巷11號1樓」，未來有空歡迎來找我們喝杯茶聊聊❤️

接著是會員大會的重頭戲，我們通過了今年的預算與工作計畫，也小小調整了一下協會章程，未來將納入更多健康活動的推廣。更重要的是——我們進行了理監事補選！感謝所有加入我們這個溫暖又忙碌的團隊的您們！

三場會議、三場里程碑，每一場都為希隱力的未來鋪了一塊穩穩的基石。謝謝願意參與、傾聽、發聲的你們，我們繼續向前，讓更多希望發生✨