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◉◉ 協會大小事 ◉◉

保護都市種子的都市原住民關懷協會

身為原住民的我曾聽「老人家說，厲害的獵人一定要先學會務農。」當獵人知道山林的四時變化、動物覓尋植物的習性，要狩獵便輕而易舉。早期原住民如果有敵人來到部落，耆老會將種子交給熟悉山林、善於躲藏的獵人保護種子，當戰事結束，他就可以回到部落播下延續生命的種子。

    排灣族最重要的糧食小米，要成為糧食前，需要有人種，有人拔草，有人趕鳥，有人收割，有人曬乾，有人脫穀，還要烹飪，所以這是多麼不簡單的一件事。

    鴻鈞是我們課輔班的學童，父母離異後，媽媽因為要到外縣市上班，所以和外婆同住，外婆已年邁不過為了維持家庭經濟，目前還是在屠宰場工作，因此鴻鈞在放學後，由本課輔班的交通車接來課輔班寫功課，在返家前也會在課輔班吃晚餐。

    外婆雖不認得字，但是只要老師電訪告知鴻鈞作業還未完成，外婆一定回答說:｢等寫完再回家。｣由此可知，外婆非常重視鴻鈞面對事情的態度，要完成作業再回家，是要鴻鈞養成負責任的習慣，而這就是我們課輔老師對待每一位學童的觀念。

    遇到需留下來完成作業時，鴻鈞會有抱怨，會有情緒，但是老師總是向陽光一樣的，安撫著還有鼓勵著鴻鈞，直到鴻鈞將功課寫完，但老師此時並沒有停下，而是給予鴻鈞正向能量，告訴他｢耐心的寫，認真的一筆一筆寫，功課就會完成，工作也是一樣｣。

    繪本故事是課輔班今年創新的品格教育課程，除了由老師說給大家聽，也有試著讓學童練習說故事給其他的學童聆聽，從說故事中讓學童得到故事啓發有正向的觀念，穫得成就感。

在大同課輔班的學童們，是我們在都市的需要保護的種子，做為課輔班老師的我們，就向是那保護種子的獵人，我們要愛護種子不要迷失，就要在日常生活中教導正確的價值觀，要讓種子可以發芽，就要都給予足夠的養分，要讓種子結出豐成的果實，就要時時給予支持，學習新的技能新的智慧，給予安全的環境，滿足學童的好奇心，這是我們協會期望的。

◉◉ 謝謝您的愛心 ◉◉

 ◉◉ 簽名檔 ◉◉

「社團法人屏東縣都市原住民全人發展關懷協會」

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