◉◉ 協會大小事 ◉◉

^{社團法人台灣一起夢想公益協會～大同課輔班 課輔班志工—鍾蘇胤小故事}

^{2020年之前，上學途中車禍非常嚴重的鍾蘇胤，在家療養了一段時間，一直沒有接觸人群，和家人互動非常貧乏，何況願意走出自己的家，到戶外運動。}

^{在課輔班的活動或教會、社區等熱鬧的活動，從未看見他身影，一直到2021年一月課輔班持續有一起夢想支持下去，我們繼續服務弱勢家庭之兒童陪讀班，需要每日陪讀的志工，邀約他來協助，需要二三年級作業指導協助，2021年至2024年，一起為市區弱勢家庭，原住民、新移民家庭服務。 蘇胤志工，因為車禍他經歷過生死邊緣，沒有完全康復，因此，在課輔班三年當中，一方面回醫院門診，非常敬敬業業，守在課輔班，同時，也安排回醫院復健，對他而言，要面對自己內心的煎熬，專注於陪伴孩子，他有很大的進步，主動關心學家長，邀請學生參與活動，同時，表情與心情非常明顯的，有了變化，服務弱勢家庭之後，對於理解與溝通，有很多的改變，非常感動，幫助別人當下，自己有了積極面對人生，學習的改變。}

^{目前報名參加附近之電腦技術相關訓練，為了提升自己的電腦技能，成為學生之榜樣。 蘇胤不多言，卻很溫柔，常常是等候學生回座位，來尋求他的協助，他陪伴學生非常專注，同時，為了專業協助，他花時間關心學習學習上的困境，非常有耐心，他願意為課輔班孩子犧牲自己休息與出遊，他的沈靜與專注，常常會感動學生，也激勵我們，不只如此，他是所有的志工群，對學生很願意配合，課輔班優良志工。 學生常常會說：“蘇胤老師！蘇胤老師這一題怎麼作答？”或是，其他同學工可寫完，都在玩耍，只有他那一桌，與學生埋首桌前，趕著寫完作業的身影。 他，常常是等著學生詢問或是需要協助作答的試題，提出試算方法。 他，很願意配合投入在活動與服務當中，臨時被安排與調整工作時，他無怨無悔，很感謝蘇胤在我們的團隊裡，有他在，解決我們最困難數學作業。}

^{服務弱勢家庭對我們有相當大人生價值，對蘇胤也是一樣，看見生命與人生價值，值得尊重每一個生命，課輔班有二位學生學習遲緩，適應力弱的學生，都由他負責來指導，因為他非常沉靜，穩定，且有耐心。} 

◉◉ 簽名檔 ◉◉

社團法人屏東縣都市原住民全人發展關懷協會

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