大家好，我是台灣展臂閱讀協會的陳宥達醫師

今年度，我們初次開始與台北醫學大學服務學習合作計畫，預計培育8位學生前往偏遠地區舉辦老幼共讀課程，用繪本與社區日照中心的長輩以及幼兒園孩童互動，希望可以促進社區兩種易受傷族群(老人與小孩)更健康，延緩失智與促進兒童發展!

這次跟大家分享吳同學、林同學的服務心得:

在展臂服務學習 做了什麼？

1.衛生所健兒門診-親子共讀

2.社區日托與幼兒園的結合-老幼共讀

遠離都會區的塵囂，前進偏遠地區的路上，即便路途遙遠但一路上有醫師及資深志工們的經驗分享，讓我們初來服務的忐忑心情有了踏實感。服務前，對於偏鄉的想像與實際進入衛生所與日托據點的服務，有所不同，實際和長輩與小朋友的互動過程裡，可以學習如何與不同年齡層的互動，以及試著同理家長、孩童與老人內心的想法。身為醫學大學學生能有機會離開校園與醫院走入社區，看到在社會上需要幫助的人，累積的經驗讓我們體悟到很多事情是必須實際走訪，做中學才會知道答案。

在陪伴的過程中，其實需要很多耐心，多給孩子與長輩正向激勵，用鼓勵的話增強他們的信心相當重要！

親子共讀其實有很多的眉角，首先在開始之前從培訓之中增加自我對於共讀重要性的背景知識，以及了解共讀對象的年齡層以及如何選擇適合的書。在共讀過程中也要不斷觀察對象的反應給予適當的引導以及調整，除此之外時間掌控和個案的專注力也是很重要的！今天的服務帶給同學們很大的驚喜，因為講故事給個案聽的時候一開始得不到甚麼回饋，反應偏被動較多，但後來爺爺奶奶以及小朋友們都非常地投入在活動上，臉上充滿著微笑，同學們在互動中感受滿滿，推薦給想參與志工服務的夥伴們！

最後再次感謝支持展臂閱讀推廣偏鄉親子共讀的您。

祝大家在四月春暖花開的日子裡天天快樂!

社團法人台灣展臂閱讀協會創辦人陳宥達敬上

定期定額款項使用

一月定期定額金額共400元，預計使用於學生與志工教育訓練及服務交通費，下個月的月報會再與你回報款項的使用。

台灣展臂閱讀協會目前正職人力3位，為一起夢想公益協會支持之微型社福。

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