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透過籃球課,讓自閉症身心障礙者的生活自理能力及社會適應能力獲得最大的進步!
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當父母老去,自閉症孩子的未來在何方?
自閉症是先天性腦部受損所以引發的發展障礙。腦部發展異常的情況,並無法像一般疾病,藉由開刀、服藥、補充營養而完全治癒,只能藉由療育矯治來減輕障礙影響的程度。目前的療育方法有許多的彈性和選擇,例如:行為治療、認知治療、感覺統合訓練、語言溝通訓練、音樂、藝術治療等等。
自閉症主要有三大特徵,包含:與人際互動有質的挑戰,如不太看人、不太理人、無法正確使用非語言行為等;與人溝通的障礙,如語言發展遲緩或是無語言能力,即便是具備語言能力的自閉症孩子依舊在語言理解與語言使用上有困難,無法與人維持有意義的談話等現象;行為、興趣及活動模式相當侷限重複,如喜歡專注於無意義的排列物品、喜歡看旋轉的東西、刻板而重複的運動。
為了能夠讓孩子更加融入人群與社會,自閉症家庭將獨自承受極大的經濟和心理壓力。
【籃球課不只是籃球課,更讓星兒們適應團體!】
為了這群不容易與人互動的星兒,一群爸爸成立了「中華民國自閉症適應體育休閒促進會」從 103 年開始舉辦籃球課程班,並陸續發展各種體育課程如游泳、桌球、藝術等班級,與星兒定期路跑活動。
在教練與志工的用心陪伴下,讓星兒們開始訓練協調性與注意力,更能體驗從團體互動中與人交流的方法。
【投入籃球課後,星兒的改變!】
小棣(化名)因為媽媽擔心孩子對外界社會各類活動參與相對產生種種困難與障礙,3年前得知協會有各類的活動及課程班隊,媽媽為讓孩子嘗試更密集接觸及團隊互動的課程,於是來到協會的三重籃球班課程,一開始,剛加入籃球課程的小棣會因聲量、密集接觸與互動,多有摀住耳朵、保持距離、不願理會、遠距觀察,甚至偶有突然急速暴跳或情緒高漲難控等情況發生。
不過隨著參加的時間逐漸增長,小棣越來越信任環境。而且各教練、助教及志工們皆非常有耐心地引導,讓他能夠慢慢地融入學習環境,而能增高專注籃球各種教學項目學習中。這件事情對於小棣未來不論是持續就學或就業都有很大的幫助,小棣與一般社會人士及星兒們相處也不再困難,母親甚為欣慰,願意持續讓小棣在籃球班繼續學習成長,小棣也因此慢慢走出一條自己專屬且開闊的人生道路。
邀請您,用您的100元,支持35位星兒們都能夠透過籃球課程建立與他人溝通的橋樑!
【邀請您一起捐款支持星兒籃球課!】
透過適應團體籃球訓練,讓星兒慢慢習慣身旁有人,與接受動作指令,嘗試與不同人群互動。看著他們逐漸融入人群,建立良好互動。
籃球課的每一步,都是星兒孩子進步的過程。每一堂課就像是一磚一瓦,雖看似緩慢不起眼,卻是每位星兒努力搭起與我們溝通的那座橋樑。
社團法人中華民國自閉症適應體育休閒促進會持續為星兒們開辦籃球課程,目前三重籃球班的學生約有35位自閉症孩童,每個禮拜持續參與課程,練習與人群相處。
然而場地的租借費用與教練、助教等費用一直是他們最大的難題,對於手頭不寬裕的星兒父母,負擔起來是長期而辛苦的開銷。需要您一起支持中華民國自閉症適應體育休閒促進會,讓星兒能在籃球課程綻放星光!
♥社團法人中華民國自閉症適應體育休閒促進會♥
以扶持自閉症身心障礙者能獲得正常社會生活能力之非營利公益團體,以提升自閉症患者邁向自立的未來為宗旨,協助星兒們透過各類適應體育休閒之參與、學習、比賽、教學、交流、參訪、表演、研討等,並打造友善體育休閒生活環境,增進自閉症孩子與其家庭社會參與及社會適應的機會,幫助更多自閉症家庭。
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